Конспекти уроків зарубіжної літератури 7 клас

Конспекти уроків зарубіжної літератури 7 клас

1. Урок на тему: Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини (І частина)

2. Урок на тему: Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини (ІІ частина)

3. Урок на тему: Давньоруські билини про Іллю Муромця (за вибором вчителя). Легендарна історія Київської Русі як основа билин

4. Урок на тему: Давньоруські билини про Іллю Муромця. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних героїв

5. Урок на тему: Фольклорні балади про Робін Гуда (за вибором учителя). Легенди про шляхетного розбійника Робін Гуда — втілення мрії англійського народу про захисника від несправедливості. Історичне тло балад. Багатогранність образу Робін Гуда, його друзі та вороги

6. Урок на тему: Сербська народна балада «Смерть матері Юговичів», її стриманий напружений драматизм. Ознаки фольклорної балади

7. Урок на тему: Літературна балада. Франсуа Війон (між 1431–1432 — після 1463) «Балада прикмет». Особливості жанру літературної балади

8. Урок на тему: Йоганн Крістоф Фрідріх Шіллер (1759–1805). «Рукавичка». Утвердження самоцінності людського життя в баладі «Рукавичка»

9. Урок на тему: Йоганн Вольфганг Ґете (1749–1832) «Вільшаний король». Переплетіння психологічного, фантастичного та реального в баладі Ґете

10. Урок на тему: Олександр Пушкін (1799–1837) «Пісня про віщого Олега». Поетизація давньоруської старовини. Літописне джерело «Пісні»

11. Урок на тему: Олександр Пушкін «Пісня про віщого Олега». Сенс зіставлення князя та волхва як відображення головної думки поета

12. Урок на тему: Роберт Льюїс Стівенсон (1850–1894) «Вересовий мед». «Вересовий мед» Стівенсона як героїчна балада. Уславлення в ній подвигу в непримиренній боротьбі з іноземними загарбниками. Фольклорні елементи у творі

13. Урок на тему: Адам Міцкевич (1798–1855) «Альпухара» (із поеми «Конрад Валленрод»). Мужність і нескореність перед ворогом як провідна думка балади. Контрольна робота (початковий, середній та достатній рівні)

14. Урок на тему: Тематичне оцінювання. Контрольна робота високого рівня

15. Урок на тему: Вальтер Скотт (1771–1832) «Айвенго». Вальтер Скотт як засновник жанру історичного роману. Зображення в романі боротьби англосаксів з норманами в XII ст. та міжусобиць норманів

16. Урок на тему: Широка панорама життя середньовічної Англії. Лицарський турнір, його роль у подальшому розвитку подій

17. Урок на тему: Історичний колорит і романтика подій у творі

18. Урок на тему: Історичний колорит і романтика подій у творі. Вплив реальних історичних подій, соціального статусу і національності на долю людини

19. Урок на тему: Історичний колорит і романтика подій у творі. Вплив реальних історичних подій, соціального статусу і національності на долю людини. Контрольна робота (початковий, середній та достатній рівні)

20. Урок на тему: Історія й доля людини: Айвенго, його відданість, чесність, благородство

21. Урок на тему: Ідея віротерпимості. Ровена та Ребека — дві різні долі

22. Урок на тему: Робота над твором «Мій улюблений герой роману»

23. Урок на тему: Тематичне оцінювання. Контрольна робота (високий рівень)

24. Урок на тему: Микола Гоголь (1809–1852) «Тарас Бульба». Гоголь і Україна. Зображення в повісті любові до України, героїзму, мужності й козацької звитяги в боротьбі за рідну землю

25. Урок на тему: Картина українського степу. Їхній зв’язок з головною думкою та подіями в повісті.

26. Урок на тему: Запорозька Січ, її закони та звичаї.

27. Урок на тему: Бойове товариство, героїзм і подвиги запорожців у бою під Дубно. Розділи VII, VIII

28. Урок на тему: Уславлення бойового товариства, засудження зради. Розділ IX

29. Урок на тему: Розділи X, XI. Героїчна смерть Остапа. Мужність Тараса. Сувора романтика подвигу

30. Урок на тему: Вибірковий переказ «Подвиг Остапа»

31. Урок на тему: Протиставлення життєвого вибору в долі синів Тараса: цілісність натури Остапа та конфлікт почуття й обов’язку в Андрія

32. Урок на тему: Утілення в образі Тараса Бульби кращих рис запорозького козацтва. Героїчна смерть Тараса. Розділ XII

33. Урок на тему: Робота над твором

34. Урок на тему: Р. М. Рільке. «Пісня про Правду». Уславлення боротьби за незалежність у творі. Україна та її історія очима австрійця Рільке

35. Урок на тему: Р. М. Рільке. «Пісня про Правду». Роль народної пісні в оповіданні

36. Урок на тему: Урок позакласного читання. О. С. Пушкін «Дубровський». Розділи I–VI

37. Урок на тему: Урок позакласного читання. О. С. Пушкін «Дубровський». Розділи VII–XII

38. Урок на тему: Робота над кіносценарієм за одним з епізодів повісті

39. Урок на тему: Урок позакласного читання. О. С. Пушкін «Дубровський». Розділи XIII–XIX

40. Урок на тему: Тематичне оцінювання. Контрольна робота (перевірка знань, творче завдання)

41. Урок на тему: Джонатан Свіфт «Мандри Гуллівера» (1 частина «Гуллівер у ліліпутів»). Ознайомлення зі змістом твору

42. Урок на тему: Джонатан Свіфт «Мандри Гуллівера». Державний устрій, закони та звичаї Ліліпутії. Війна між Ліліпутією та Блефуску, її причини й наслідки

43. Урок на тему: Джонатан Свіфт «Мандри Гуллівера». Сатиричне зображення в повісті англійської дійсності XVIII ст. Ліліпутія — Англія крізь зменшувальне скло сатири

44. Урок на тему: Артур Конан Дойл. «Собака Баскервілів». Захоплююча інтрига — основа детективного твору

45. Урок на тему: Шерлок Холмс і доктор Ватсон — класичний детективний дует

46. Урок на тему: Урок позакласного читання. Всесвітня популярність творів про Шерлока Холмса

47. Урок на тему: Контрольна робота (початковий, середній, достатній рівні)

48. Урок на тему: Тематичне оцінювання. Контрольна робота (творчий рівень)

49. Урок на тему: О. Генрі «Останній листок». Взаєморозуміння та прагнення зробити добро іншому як засіб подолання негараздів

50. Урок на тему: О. Генрі «Останній листок». Втілення в образі Бермана найкращих людських рис: готовності до непоказної самопожертви та любові до ближнього. Гуманізм твору. Поняття про новелу як літературний жанр

51. Урок на тему: Позакласне читання. Новели О. Генрі

52. Урок на тему: Джеймс Олдрідж «Останній дюйм». Своєрідне розв’язання проблеми батьків і дітей. Формування характеру Деві у надзвичайних обставинах

53. Урок на тему: Джеймс Олдрідж «Останній дюйм». Необхідність боротьби до «останнього дюйму», а також подолання «останнього дюйму», що розділяє людей,— провідна думка оповідання

54. Урок на тему: Тематичне оцінювання. Контрольна робота (твір проблемного характеру)

55. Урок на тему: Дискусія за матеріалами домашнього опитування «Роль літератури у вихованні людських взаємин»

56. Урок на тему: Олександр Твардовський «Я був убитий під Ржевом…», «На карб не ставте відтепер мені…» Поетизація подвигу у Великій Вітчизняній війні простими солдатами, що полягли «на безымянных высотах», але врятували вад фашизму Батьківщину і людство. Проблема історичної пам’яті та моральної відповідальності перед тими, хто загинув у війні

57. Урок на тему: Генріх Белль «Подорожній, коли прийдеш у Спа…» Засудження жахів війни у творі німця Белля. Герой «Подоржнього…» як жертва війни

58. Урок на тему: Генріх Белль «Подорожній, коли прийдеш у Спа…» Високий антивоєнний гуманістичний пафос твору

59. Урок на тему: Михайло Шолохов «Доля людини». Трагічна доля однієї людини як втілення трагедії всього народу під час Другої світової війни

60. Урок на тему: Уміння Андрія Соколова залишатися справжньою людиною і патріотом у складних і драматичних життєвих випробуваннях (І ваіант)

61. Урок на тему: Уміння Андрія Соколова залишатися справжньою людиною й патріотом у складних і драматичних життєвих випробуваннях (ІІ варіант)

62. Урок на тему: Робота над твором за оповіданням «Доля людини»

63. Урок на тему: Урок позакласного читання. Василь Биков «Обеліск»

64. Урок на тему: Урок позакласного читання. Юрій Яковлєв. «Дівчинка з Василівського острова»

65. Урок на тему: Тематичне оцінювання. Контрольна робота

66. Урок на тему: Редьярд Кіплінг (1865–1936) «Якщо…» Уславлення сильної особистості, здатної за будь-яких умов та обставин залишатися Людиною, протистояти ницим смакам і думкам юрби, зберігати гідність у стосунках із можновладцями, робити добрі справи, не хизуючись цим

67. Урок на тему: Редьярд Кіплінг (1865–1936) «Якщо…» Уславлення сильної особистості, здатної у будь-яких випробуваннях зберегти своє «я», зберегти вічні цінності, не втратити бажання робити добро

68. Урок на тему: Підсумок. Узагальнення та систематизація вивченого протягом року матеріалу. Захист власного проекту: «Тема курсу літератури, яка здається мені найважливішою» або «Тема, яку я пропоную ввести до курсу літератури»

Конспекти уроків зарубіжної літератури 7 клас

Комментарии закрыты.