• .

Конспекти уроків української літератури 7 клас

Конспекти уроків української літератури 7 клас

Урок № 1 Вступ. Художній твір як явище мистецтва, новий ірреальний світ, створений письменником

Урок № 2 ПОЗАКЛАСНЕ ЧИТАННЯ. А. КАЩЕНКО «НАД КОДАЦЬКИМ ПОРОГОМ»

Урок № 3 СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВІ ПІСНІ. ЖАНРОВО-ТЕМАТИЧНЕ РОЗМАЇТТЯ ПІСЕНЬ. ЧУМАЦЬКА ПІСНЯ «ОЙ У СТЕПУ КРИНИЧЕНЬКА»

Урок № 4 ТРАГІЧНИЙ І ГЕРОЇЧНИЙ ПАФОС КОЗАЦЬКИХ ПІСЕНЬ «ОЙ НА ГОРІ ТА ЖЕНЦІ ЖНУТЬ», «СТОЇТЬ ЯВІР НАД ВОДОЮ», «ГОМІН, ГОМІН ПО ДІБРОВІ»

Урок № 5 КОЛОМИЙКИ «ДОЗВІЛЛЯ МОЛОДІ», «ЖАРТІВЛИВІ КОЛОМИЙКИ» — «ПЕРЛИ РОЗСИПАНОГО НАМИСТА»

Урок № 6 Розвиток зв’язного мовлення. Письмова робота про роль української народної пісні в житті народу

Урок № 7 ПОЗАКЛАСНЕ ЧИТАННЯ. С. ВАСИЛЬЧЕНКО «ОЛИВ’ЯНИЙ ПЕРСТЕНЬ»

Урок № 8 ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ. К. ПЕРЕЛІСНА «ТРИ ПРАВДИ»

Урок № 9 Тематична контрольна работа № 1 «Вступ. Із пісенних скарбів»

Урок № 10 ІВАН ФРАНКО. КОРОТКІ ВІДОМОСТІ ПРО МИТЦЯ. «ЗАХАР БЕРКУТ». ІСТОРИЧНА ОСНОВА ТВОРУ

Урок № 11 І. ФРАНКО «ЗАХАР БЕРКУТ». ЗМАЛЮВАННЯ ГЕРОЇЧНОЇ БОРОТЬБИ РУСИЧІВ ПРОТИ МОНГОЛО-ТАТАРСЬКИХ НАПАДНИКІВ

Урок № 12 І. ФРАНКО «ЗАХАР БЕРКУТ». ПАТРІОТИЧНИЙ МОТИВ, ЙОГО ЗВ’ЯЗОК З РОЗГОРТАННЯМ СЮЖЕТУ. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗІВ МАКСИМА, МИРОСЛАВИ

Урок № 13 І. ФРАНКО «ЗАХАР БЕРКУТ». ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗУ ТУГАРА ВОВКА

Урок № 14 І. ФРАНКО «ЗАХАР БЕРКУТ». ПРОБЛЕМА ВИБОРУ ЛЮДИНИ У ВИРІШАЛЬНІЙ СИТУАЦІЇ. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗУ ЗАХАРА БЕРКУТА

Урок № 15 Т. ШЕВЧЕНКО. ТВОРЧЕ ЖИТТЯ ПОЕТА. «МЕНІ ТРИНАДЦЯТИЙ МИНАЛО». ЗМІНА ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ НЕЗАХИЩЕНОЇ ДИТЯЧОЇ ДУШІ У ВЕЛИКОМУ І СКЛАДНОМУ

Урок № 16 Т. ШЕВЧЕНКО «ТОПОЛЯ». РОМАНТИЧНА ІДЕЯ НЕЗНИЩЕННОСТІ СПРАВЖНЬОГО КОХАННЯ, КРАСИ, ВІРНОСТІ

Урок № 17 Т. ШЕВЧЕНКО. «ЗАПОВІТ» — ТВІР, ЩО ЄДНАЄ МИНУЛЕ, ТЕПЕРІШНЄ І МАЙБУТНЄ

Урок № 18 АНДРІЙ ЧАЙКОВСЬКИЙ. КОРОТКО ПРО МИТЦЯ. «ЗА СЕСТРОЮ». ВІДТВОРЕННЯ ІСТОРИЧНИХ ПОДІЙ З ПОЗИЦІЙ ГУМАНІЗМУ

Урок № 19 А. ЧАЙКОВСЬКИЙ «ЗА СЕСТРОЮ». НАПРУЖЕНИЙ ДИНАМІЧНИЙ СЮЖЕТ ГЕРОЇКО-РОМАНТИЧНОЇ ПОВІСТІ

Урок № 20 А. ЧАЙКОВСЬКИЙ «ЗА СЕСТРОЮ». БЛАГОРОДСТВО, ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ, МУЖНІСТЬ, ВІРНІСТЬ, ЖИТТЄЛЮБСТВО ЗАПОРОЗЬКИХ КОЗАКІВ

Урок № 21 А. ЧАЙКОВСЬКИЙ «ЗА СЕСТРОЮ». ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗУ ПАВЛУСЯ

Урок № 22 МИХАЙЛО СТЕЛЬМАХ. АВТОБІОГРАФІЧНА ПОВІСТЬ ПРО ДИТИНСТВО. «ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ»

Урок № 23 М. СТЕЛЬМАХ «ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ». ЄДНІСТЬ СВІТУ ПРИРОДИ І СВІТУ ДИТЯЧОЇ ДУШІ

Урок № 24 М. СТЕЛЬМАХ «ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ». ЗВИЧАЇ, ТРАДИЦІЇ УКРАЇНЦІВ У ТВОРІ

Урок № 25 М. СТЕЛЬМАХ «ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ». СИМВОЛ ОБРАЗУ ГУСЕЙ-ЛЕБЕДІВ. ІНШІ ОБРАЗИ ТВОРУ (ДІД, БАТЬКИ, ПОДРУЖКА ЛЮБА)

Урок № 26 М. СТЕЛЬМАХ «ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ». ОБРАЗ ЧУТЛИВОГО ДО КРАСИ ХЛОПЧИКА МИХАЙЛИКА

Урок № 27 Г. ТЮТЮННИК. КОРОТКО ПРО ПИСЬМЕННИКА. «КЛИМКО». ІДЕЙНИЙ ЗМІСТ ТВОРУ

Урок № 28 Г. ТЮТЮННИК «КЛИМКО». ВОЄННЕ ДИТИНСТВО В ПОВІСТІ

Урок № 29 Г. ТЮТЮННИК «КЛИМКО». ОСОБИСТЕ ЖИТТЯ АВТОРА І СЮЖЕТ ТВОРУ

Урок № 30 Г. ТЮТЮННИК «КЛИМКО». МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ УРОКИ ДОБРОТИ, ЧУЙНОСТІ, ТУРБОТИ ПРО РІДНИХ

Урок № 31 Г. ТЮТЮННИК «КЛИМКО». ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗУ КЛИМКА

Урок № 32 ТЕМАТИЧНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 2 «ПРО ДАЛЕКІ МИНУЛІ ЧАСИ»

Урок № 33 О. СТОРОЖЕНКО. КОРОТКО ПРО АВТОРА. «СКАРБ». МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ ОПОВІДАННЯ

Урок № 34 О. Стороженко «Скарб». Скарб — узагальнений образ щастя. Повчальний характер оповідання

Урок № 35 Б. Лепкий. Коротко про письменника. «Цвіт щастя». Прагнення кожної людини бути щасливою

Урок № 36 Б. Лепкий. «Мишка (казка для дітей: для малих і великих)». Трагічна і комічна ситуації, їхня роль у розкритті головної думки

Урок № 37 РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. КОНТРОЛЬНИЙ ТВІР-РОЗДУМ

Урок № 38 Л. КОСТЕНКО. КОРОТКО ПРО ПИСЬМЕННИЦЮ. «ЧАЙКА НА КРИЖИНІ»

Урок № 39 Л. КОСТЕНКО «КРИЛА»

Урок № 40 Б. ХАРЧУК. «ПЛАНЕТНИК». КАЗКОВЕ І РЕАЛІСТИЧНЕ В ПОВІСТІ-ПРИТЧІ, ЧАС ТЕПЕРІШНІЙ І МАЙБУТНІЙ У НІЙ

Урок № 41 Б. ХАРЧУК «ПЛАНЕТНИК». РОЗДУМИ ПРО СЕНС ЛЮДСЬКОГО ЖИТТЯ, МОРАЛЬНИЙ ВИБІР КОЖНОЇ ЛЮДИНИ

Урок № 42 Б. ХАРЧУК «ПЛАНЕТНИК». ДОБРО І ЗЛО В ПОВІСТІ, В СУЧАСНОМУ СВІТІ І В ЛЮДИНІ

Урок № 43 Є. ГУЦАЛО «СІМ’Я ДИКОЇ КАЧКИ». ТВІР ПРО ЛЮДИНУ І СВІТ КРІЗЬ ПРИЗМУ МОРАЛЬНО-ЕТИЧНИХ ПРОБЛЕМ

Урок № 44 Є. Гуцало «Сім’я дикої качки». Людська доброта і жорстокість, милосердя і справжня турбота про природу

Урок № 45 Висловлення власної версії подальшого розвитку подій твору Є. Гуцала «Сім’я дикої качки»

Урок № 46 Є. Гуцало. Оповідання та повісті (Є. Гуцало «Перебите крило»)

Урок № 47 Л. ПОНОМАРЕНКО «ГЕР ПЕРЕМОЖЕНИЙ». НАСКРІЗНИЙ ГУМАНІСТИЧНИЙ ПАФОС НОВЕЛИ

Урок № 48 Тематична контрольна робота № 3 («Ти знаєш, що ти людина?»)

Урок № 49 В. Симоненко — «лицар на білому коні» в українській літературі. «Лебеді материнства»

Урок № 50 В. Симоненко «Ти знаєш, що ти — людина?» Громадянський мотив у поезії

Урок № 51 В. Симоненко «Гей, нові Колумби й Магелани»

Урок № 52 В. Симоненко «Перехожий». Проблема індивідуальності й натовпу

Урок № 53 А. Малишко — Відомий український поет. «Пісня про рушник

Урок № 54 А. Малишко. «Стежина», «Вогник». Патріотичні почуття. Найвищі духовні цінності в них

Урок № 55 А. Малишко «Приходять предки». Ліризм поезій А. Малишка

Урок № 56 А. ДІМАРОВ «БЛАКИТНА ДИТИНА». АВТОБІОГРАФІЧНА ПОВІСТЬ («НА КОНІ Й ПІД КОНЕМ»)

Урок № 57 А. ДІМАРОВ «БЛАКИТНА ДИТИНА». ДИНАМІЧНИЙ СЮЖЕТ, ПРОЗОРІСТЬ ТА ІРОНІЧНІСТЬ ОПОВІДІ, МОРАЛЬНО-ЕТИЧНА ПРОБЛЕМАТИКА ТВОРУ

Урок № 58 А. Дімаров «Блакитна дитина». Доброта і любов, розуміння, взаємопідтримка в українській родині

Урок № 59 А. Дімаров. «Блакитна дитина». Внутрішня гідність і повага до людей — риси характеру юного героя, стимули його поведінки

Урок № 60 Розвиток Зв’язного мовлення. Переказ найцікавішої пригоди героя-підлітка з твору А. Дімарова «Блакитна дитина»

УРОК № 61 В. ГОЛОБОРОДЬКО. САМОБУТНЯ ПОСТАТЬ ПОЕТА В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ. «НАША МОВА». РОЛЬ РІДНОЇ МОВИ В ЖИТТІ Й ДОЛІ КОЖНОЇ ЛЮДИНИ

Урок № 62 В. Голобородько «Ми йдемо». Ідейний зміст поезії

УРОК № 63 В. ГОЛОБОРОДЬКО. «З ДИТИНСТВА: ДОЩ», «Я ВПЛЕТЕНИЙ…». ОСНОВНИЙ ПАФОС ПОЕЗІЙ

Урок № 64 В. Голобородько «Лелека». Образ рідної хати, шляху, ліричного героя, лелеки

УРОК № 65 Л. КИСЕЛЬОВ. ДОЛЯ МОЛОДОГО ПОЕТА. «СТАТИ Б ХОЧ НА МЕНТИ ЛІЧЕНІ…», «ЗЕМЛЯ ТАКА ГАРЯЧА»

УРОК № 66 Л. КИСЕЛЬОВ. «ДОДОМУ». ПАТРІОТИЧНИЙ МОТИВ ВІРША. «КАТЕРИНА». ВСЕЛЮДСЬКЕ І НАЦІОНАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ ОБРАЗУ УКРАЇНСЬКОЇ МАДОННИ

УРОК № 67 ПОЗАКЛАСНЕ ЧИТАННЯ. М. ТРУБЛАЇНІ. «ШХУНА “КОЛУМБ”»

УРОК № 68 ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ. І. СЕНЧЕНКО. «РУБІН НА СОЛОМ’ЯНЦІ»

Урок № 69 Тематична контрольна робота № 4 («Ми українці»)

Урок № 70 Урок-підсумок. Бесіда про твори, що вивчалися упродовж року й викликали найбільшу зацікавленість

Конспекти уроків української літератури 7 клас

Комментарии закрыты.