Урок 27 Тема. Боевое товарищество, героизм и подвиги запорожцев в бою под Дубно. Главы VІІ—VІІІ. Николай Гоголь. «Тарас Бульба», зарубіжна література 7 клас

Урок 27 Тема. Боевое товарищество, героизм и подвиги запорожцев в бою под Дубно. Главы VІІ—VІІІ. Николай Гоголь. «Тарас Бульба», зарубіжна література 7 клас

Цель: показать героизм запорожцев в бою под Дубно; продолжать подбор материала к образам Остапа, Андрия и Тараса; совершенствовать навыки составления плана к тексту, навыки текстологического анализа произведения; воспитывать уважение к славной истории родины; воспитывать культуру связной речи, культуру ответа: логичность, последовательность, доказательность.

 

 

ХОД УРОКА 27 Тема. Боевое товарищество, героизм и подвиги запорожцев в бою под Дубно. Главы VІІ—VІІІ. Николай Гоголь. «Тарас Бульба», зарубіжна література 7 клас

 

І. Актуализация опорных знаний, умений и навыков

1. Проверка домашнего задания

На доске записано 2 плана VII главы, 2 плана обрабатываются устно, затем записываются 2 плана VIII главы и 2 плана корректируются устно.

Рецензирование, коррекция планов одним учеником — VII главы, другим — VIII главы.

2. Фронтальный опрос

1) Что произошло ночью в лагере осаждавших?

2) Какой приказ отдал кошевой атаман?

3) Какая мысль все утро мучила Тараса?

4) В чем он был совершенно уверен и чего боялся больше всего?

5) Стал бы так Тарас сомневаться в Остапе?

6) Кто развеял сомнения старого полковника?

7) Что больше всего поразило Тараса? («Скажи, что отец — теперь не отец мне, брат — не брат, товарищ — не товарищ и что я с ними буду биться со всеми. Со всеми буду биться!»)

8) Зачем казаки, стоя под стенами осажденного города, осыпали насмешками вражеское войско?

 

ІІ. Формирование новых знаний, умений и навыков

1. Работа над описанием отдельных эпизодов боя

  • Обратить внимание на образные, художественные средства, используемые Гоголем для придания выразительности описанию. Подтвердить примерами. (Сравнения. Постоянные эпитеты. Повторения. Единоначалие предложений (анафора).)
  • Какой из литературных жанров вам это напоминает?
  • Какой из эпизодов боя наиболее важен для главных героев? (Выборы Остапа куренным атаманом)
  • Обратить внимание на ответ Остапа и реакцию Тараса.

2. Работа над описанием совета по поводу разделения казачества на два отряда

  • О чем свидетельствует разделение казачества на две части?
  • Какое важное событие связано в этом эпизоде с главными героями?
  • Зачем Гоголь так подробно рассказывает о казаках, называя даже их имена?
  • Что предложил Тарас товарищам на прощание?

3. Словарная работа («оселедец», «наказной атаман», «Бульбенко» ^ по отношению к Остапу)

Учитель. Тарас сказал, прощаясь: «Перед нами дела великого поту, великой казацкой доблести!»

Посмотрим, как автор оценивает результат данного похода и всей доблестной истории казачества.

4. Выразительное чтение текста (с середины последнего абзаца: «Не погибнет ни одно великодушное дело…»)

  • Какова главная мысль этого отрывка?
  • Можно ли сказать, что здесь речь идет также и об огромном значении литературы в жизни человека и общества?

 

III. Подведение итогов урока (с использованием приёма «Свободный микрофон»)

  • Что было главным в делах и мыслях запорожцев?
  • За что больше всего ценили они своих собратьев и чем награждали?
  • Какая еще самая большая награда за доблесть называется в книге?

 

IV. Домашнее задание

Читать главу IX, составить план; выписать цитаты к образам Остапа, Андрия и Тараса; подготовить устный комментированный пересказ эпизодов боя (первая часть главы); отметить слова, которые описывают поведение казаков в бою.

Индивидуальное задание: выразительное чтение речи Тараса о товариществе.

 

Урок 27 Тема. Боевое товарищество, героизм и подвиги запорожцев в бою под Дубно. Главы VІІ—VІІІ. Николай Гоголь. «Тарас Бульба», зарубіжна література 7 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків зарубіжної літератури 7 клас

Комментарии закрыты.