Тема гри: «Про бізнес і гроші для діток хороших».
Мета гри: ознайомити дітей з основами економічних знань, дати уявлення про первинні економічні потреби (гроші). Формувати уявлення про те, що речі вжитку, предмети, продукти можна продавати або купувати. Учити дітей висловлювати свої думки, аналізувати ситуації. і заробляти гроші.
Оформлення сцени: емблеми клубу, столи для гравців плакат «Про бізнес та гроші для діток хороших»
Звучать позивні гри і на сцену піднімаються солісти і ведуча.
Ведуча: Добрий день дорогі, любі діти! Ми, вчителі, батьки, гості раді бачити саме вас цьому залі, сьогодні тут відбудеться засідання нашого клубу. Тема нашої гри «Про бізнес і гроші для діток хороших»
Тож бізнес і гроші —
Всім дітям хорошим
Ми суть цих понять
Зрозуміть допоможем.
Сьогодні грають команди
З — А класу — вітаємо!
З — Б класу -вітаємо!
З — В клас- вітаємо!
— Ми бажаємо вам успіху!
Ведуча: Дозвольте познайомити вас з членами арбітражної комісії:
1. Директор ………………..
2. Вчитель ……………….
3. Вчитель ……………….
— Формою проведення командної гри, як завжди, є «Брейн — ринг», для глядачів — запитання — відповідь
— Ми започатковуємо нову форму гри для магістрів 5-х класів. Сьогодні запрошені магістри 5-А класу в ролі «брокерів»
Отож, переходимо до командної гри «Брейн — ринг»
Умови гри:
1. На обдумування запитання дається 30 секунд.
2. При підказці з залу питання знімається, а винуватець покидає зал.
3. Кожна правильна відповідь оцінюється в І бал.
4. Переможцем стає команда, яка набрала більшу кількість балів.
А зараз увага! Запитання:
1. Як в давні — предавні часи люди придбавали необхідний товар? (Обмінювали свій товар на інший).
2. Чим пізніше люди стали розраховуватись за товар? (Золоті і срібні монети).
3. Що таке гроші? (Гроші — засіб обміну товару на товар).
4. Хто ввів перші гроші в Україну? (Володимир Великий).
5. Як зараз називаються українські гроші? (Гривні).
6. А як вони називалися раніше? (Карбованці).
7. Яку найменш} грошову одиницю України ви знаєте? (Копійка).
8. Що таке валюта? (Валюта — це гроші інших держав).
9. Гроші яких держав ви знаєте? (Америка — долар, Німеччина — євро, Росія — рубль. Білорусія — зайчики).
10. Назвіть дитячі мультфільми, в яких засуджується жадібність до накопичення будь-якого багатства. («Золота антилопа». «Качині історії», «Острів скарбів», «Пригоди Буратіно або Золотий ключик»).
11. Назвіть дитячі казки, в яких розповідається про жадібність до будь-якого багатства. («Казка про золоту рибку», «Мороз Іванович», «Дванадцять місяців», «Змія і виноград»).
12. Як можна назвати продукт, який виготовляють не для того, щоб ним користуватися, а на продаж? (Товар).
13. Як зараз називається обмін товару на товар? (Бартер).
14. Як називається сплачування людиною певної кількості грошей за те. що вона порушила правила поведінки чи дорожнього руху? (Штраф).
15. Що таке банк’? (Банк — це заклад, де зберігаються гроші).
16. Які банки є в Валках? («Аваль», «Приватбанк». «Правексбанк», «Мегабанк» «Ощадбанк»).
17. У відомому мультфільмі кіт Матроскін узяв у держави корову на прокат. Як називають — економіці це явище? (Оренда).
18. Як називають людей, які хочуть працювати, але не можуть знайти роботу? (Безробітні).
19. Як ви розумієте слово «конкуренція»? (Коли багато виробників випускають одні й ті самі товари і змушені змагатися за покупця).
20. Виберіть правильну назву для такої торгівлі: «річ купує той, хто запропонує за неї вишу ціну» (аукціон, ярмарка).
21 .Як називається явище, коли в продажі недостатня кількість якихось товарів. (Дефіцит).
2′.Всі люди й усі підприємства, які отримують прибутки, обов’язкову частину з них виплачують державі. Як називаються такі виплати? (Податок, внесок, заробітна плата).
23. Як називають людей, котрі ідуть на ризик, люблять нові ідеї, беруть відповідальність н; себе для досягнення поставленої мети? (Робітник, підприємець, секретар, продавець).
24. Учасник гри «Зоряний час». Сергій, отримав як приз цілу пачку .лотерейних квитків; «Зоряний час». Він продав їх учням своєї школи. Як називається діяльність, якою займався Сергій, продаючи лотерейні квитки? (Бізнес).
25. Уявіть, що ви бізнесмен, маєте товар для продажу. Як ви повідомите про це покупців (Рекламою).
26. Що таке «реклама»? (Реклама — від латинського слова «кричати» — призначення привернути уваг)’ до товар)’, щоб швидко та вигідно його продати).
27. Які види реклами ви знаєте? (Телевізійна, в газеті, вуличний плакат, радіореклама).
28. Як ви розумієте вислів «продаж оптом»? (Це продаж великої партії однорідного товару).
29. Яке підприємство по виробництву харчової продукції відоме не тільки у нас, у Валках, й в області? («ГАЛС»).
30. Які вироби легкої промисловості виготовляють у Валках? (Шапки, куртки, легкий верхній одяг).
Ведуча: Арбітражна комісія підводить підсумки першої гри
Раз нагода є хороша
Поговоримо про гроші.
Бо без грошиків завжди
Ні туди і ні сюди.
Гроші орють і сіють
Добувають нафту й газ.
І немало їх потрібно,
Щоб навчати в школі нас.
Будемо хазяями,
Все про бізнес будем знать.
Від сьогодні починаєм
Бізнесменами ставать.
Рахувать копійку кожну
Треба, а не тільки можна,
Щоб були ми хазяї
У державі у своїй.
Про бізнес і про гроші
Знати все повинен кожен.
І сьогодні в нашім клубі
Позмагатися ми можем.
Ведуча: А зараз гра з глядачами.
1. Він людина діловита,
Діловитіше нема,
Справами всіма керує,
Наполегливо працює.
Знає, що по чому й де,
Ніхто його не проведе.
Де купити, що зробити.
Більше грошей заробити.
Хто це , діти? (Бізнесмен).
2. Він керує – годує і поїть.
Оре і сіє, збирає й молотить,
Знає, що люблять тварини і птиця.
Що і коли готувати годиться,
Що продавати, а що купувати,
Як його в світі добра наживати.
Хто це, діти? (Фермер).
3.Кажіть загальну назву: іграшки, книжки, меблі, одяг, що продається в магазині. (Товар)
4. Гривні, долари, євро. рублі. (Валюта, гроші)
5. Доберіть слова однакові за значенням:
а) економний (бережливий, хазяйновитий, ощадливий)
б) працьовитий (роботящий, трудолюбивий, працелюбний).
6. Закінчи речення:
Хто не працює, той (не їсть).
Сім раз відміряй, а один (відріж).
Має кожен комерсант в економіці (талант).
Щоб добробут мати, треба (працювати).
Якщо добре працюватимеш, багато (грошей матимеш).
Сьогодні ми презентуємо роботу букмекерської контори, яка приймала, опрацьовувала запитання, які будуть представлені для гри брокерів. Після опрацювання представлені запитання будуть реалізовані через купівлю-продаж. Букмекерська контора продає, ви, шановні брокери, купляєте. Грошовою одиницею сьогодні буде фішка. Уявіть, що її вартість 1 бал
Торги буде здійснювати так званий маклер ……………………………….
— Шановні брокери, перш ніж купити запитання, ви маєте порадитись із керівництвом своє фірми через існуючий в ваших руках мобільний зв’язок. І так, маклер займає своє місце для організації аукціону. Букмекерська контора передає відібрані запитання маклеру, брокери готов до купівлі-продажу. Розпочинаємо торги!
Маклер: Шановні брокери! На кону букмекерською конторою представлено запитань. Стартова ціна кожного запитання 3 фішки, тобто 3 бали. Максимальна ціна — 12 балів.
Увага! Перше запитання:
1. Якби у вас з’явилися гроші, щоб ви зробили з ними у першу чергу?
(З наведеного тут списку відповідей виберіть ту. яка на ваш погляд найправильніша поставте її на перше місце. Наступну за правильність поставте на друге місце і так далі, доки не пронумеруєте усі відповіді).
Гроші найбільше потрібні для:
виплати податків і штрафів;
покупки предметів розкоші;
допомоги бідним:
того, щоб їх колекціонувати;
покупки товарів першої необхідності;
оплати праці (виплати зарплати);
оплати послуг (світло, гаряча вода, телефон);
накопичення багатств:
оплати розваг;
отримання знань (платні уроки, книги, газети, довідники);
оплати розваг (дискотека, цирк);
духовного розвитку (художньої літератури, мистецтво, театр).
2. Ти маєш заплатити за покупки 19 грн. У тебе лише гроші по 3 гри., а в продавця тільки по 5 грн. Чи можеш ти розплатитися і як?
(Можна дати в касу 8 по 3 грн. і одержати здачу — 5 грн.)
3. Для жителів міста встановлена щодобова норма витрати води 40 л. Фактично витрати за З дні були такими: перший день — на 10 л менше норми, другий день — на 15 л понад норми, третій день — на 5 л понад норми. Чи не порушився бюджет витрати води?
1) 40 х 3 = 120 л — норма витрат
2) 40 — 10 = 30 л — витратили першого дня
3) 40 — 15 = 55 л — витратили за другий день
4) 40 + 5 = 45 л — витратили за третій день
5) 30 + 55 +45 =130 л витратили за 3 дні
6) 130 — 120 = 10 л витратили понад норму
4. Припустимо, що ваш корабель зазнав катастрофи, ви опинилися на безлюдному острові. У вас залишився час, щоб навідатися на корабель, який ще не затонув, щоб узяти 8 найнеобхідніших речей, які потрібні для життя на острові. Щоб ви взяли в першу чергу?
5. Згадайте українську народну казку «Колобок». Поміркуй, які види ресурсів використала баба, щоб спекти колобка. (Капітальні ресурси — піч, рогач, макітра; природні — борошно, сіль, цукор господарка, яка випекла колобка, тобто баба).
6. Поміркуй, чи однаковими були капітальні ресурси, які люди користувалися 100 років тому і тепер: піч — газова плита, візок — автомобіль, чорнильниця з пером — авторучка, рахівниці — калькулятор, керасинова лампа — електрична лампа.
Ваша ціна.
Всі запитання продано. Для підготовки вам дається час — 3 хвилини.
Брокери дають відповіді на запитання.
Маклер: з ваших відповідей я зрозуміла, що ви розумні, талановиті, ділові люди і тому
Даю пропозицію вам об’єднатися в корпоративну управлінську службу «Економтрест» яка б могла допомагати клубу «Розумники» в підготовці економічних тем. Пропоную обрати вам президента корпорації «Економтрест» і представити його аудиторії (член корпорації представляє президента).
Ведуча: — Арбітражна комісія підводить підсумки гри, а до вашої уваги пісня
Ведуча: А тепер інтригуюча хвилина. Слово для підведення підсумків надається ………………………………..
А для привітання учасників гри запрошуємо директора школи …………………………….
Ведуча: — Спасибі всім, хто завітав до нас. Все було просто «вищий клас». Послухали ми діточок своїх, Подекуди далеко нам до них, Бо справились з завданням на відмінно 1 гроші в них будуть неодмінно.
Звучить клубна пісня.