Охорона лісу. Правила поведінки у лісі влітку, природознавство
Хід заняття Охорона лісу. Правила поведінки у лісі влітку, природознавство
I. Організаційний момент
1. Вправа «Погода»
— Яка зараз пора року?
— Який місяць?
— Яке число?
— Тепло чи холодно надворі?
— Який стан неба?
— Яка температура повітря?
— Чи були сьогодні протягом дня опади?
2. Запитання для повторення
Робота в парах
1) Прочитайте текст і скажіть, яка його головна думка.
Багато корисного приносить людині ліс. Він очищає повітря, дає їжу, деревину для будівництва. У лісах живе багато тварин. А скільки різних квітів можна побачити у лісі! Будь-якої пори року ліс чарує нас своєю красою.
2) До чого закликає матінка природа?
Не ламай на дереві гілку,
Не вбивай стрибунця і бджілку,
Не брудни джерельцю водиці,
І не псуй чистої криниці.
Не зривай квітку, бо зів’яне,
І трави не топчи, бо її не стане.
II. Повідомлення теми і мети
Тема сьогоднішнього уроку «Охорона лісу. Правила поведінки у лісі влітку»
III. Вивчення нового матеріалу
1. Для чого потрібний ліс?
— «Ліс — годувальник, ліс — мудрий вихователь». Чому так говорять?
Ліс — наша радість, наша любов. Любов до природи кожен розуміє по-своєму. Деякі люблять полювати, збирати гриби, інші просто ходити без мети, з одним бажанням — відпочити.
— Чи зможуть люди жити без лісів? (Не зможуть, бо у лісах ростуть різноманітні рослини, живуть звірі й птахи. У лісі працюють люди: заготовляють деревину, вирощують дерева, доглядають і охороняють їх. У лісі чисте повітря і легко дихати. Ліс — місце відпочинку людей.)
Немає на Землі людини, чиє б життя не було пов’я зане з лісом. Проте з кожним днем ліси все більше потребують захисту.
2. Розповідь з елементами бесіди
— Чому ліси потребують захисту?
Одні люди вирубують дерева, щоб продавати цінну деревину або виготовляти меблі, чи будувати будинки. Інші таким чином звільняють землю для полів, щоб сіяти зерно. Коли ліси вирубують і спалюють, тварини і рослини залишаються без їжі і житла, гинуть від голоду.
— Як ви вважаєте, до чого може привести втрата лісів?
Винищення лісів може змінити клімат у світі, спричиняє засухи, змінює напрямок вітрів, при випаданні великої кількості опадів виникають повені. Бездумна вирубка лісів привела в 1998 році до великої повені та руйнувань на Закарпатті, завдала великої матеріальної шкоди, яку важко оцінити.
На відновлення лісів потрібно багато років важкої праці і матеріальних затрат.
Отже, на місці вирубаних лісів потрібно насаджувати нові. Ліси треба охороняти.
IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь
1. Аналіз ситуації
Послухайте, будь-ласка, розповідь про те, як діти відпочивали в неділю у лісі.
Прийшли діти в ліс без дорослих. Дорогою до великої галявини вони слухали гучну музику. На привалі наламали гілок, ледве розпалили вогнище. Пограли, поїли. Покидали пакети і банки, ситі і задоволені пішли додому. Вогні вогнища підморгували їм на прощання. На галявині знайшли маленького їжачка, подумали, що його кинула мама, забрали з собою. З оберемком лісових квітів діти повернулися додому.
— Як ви вважаєте, чи правильно поводилися діти на природі?
— Щоб правильно поводитися, що необхідно знати?
—Як повинні були вчинити діти? (Відповіді учнів.)
—Якої шкоди завдають природі люди такою поведінкою?
2. Інсценізація «В гості до лісовичка»
Учитель тримає в руках ляльку-лісовичка і веде діалог.
Лісовичок. Здрастуйте, діти! Навіщо в ліс завітали?
Учитель. Ми, дідусю, в ліс прийшли погуляти, відпочити, грибів ягід позбирати.
Лісовичок. Знаю, знаю, як ви гуляєте-відпочиваєте. Мурашники розоряєте, квіти топчете, комах, звірів кривдите. Не пущу вас у ліс!
Учитель. Шановний лісовичку! Наші діти ліс люблять і шанують, прислів’я і приказки про нього знають. Послухай!
Діти згадують прислів’я про ліс.
Прислів’я, приказки, прикмети про ліс
• Де ліс, там і урожай.
• Невисокий лісок, а від вітру захист.
• Що в лісі народиться, у дворі годиться.
• Ліс та квіти — зелене царство, повітря — лісу кращі ліки.
• Біля лісу жити — голодному не бути.
• Люби ліс, природу — будеш милий народу.
• Ворог природі той, хто ліс не береже.
• По лісу ходи — під ноги дивися.
• Зрубали кущі — прощай птахи.
Лісовичок. Ну, коли так, ласкаво прошу в мої лісові володіння. Але спочатку розкажіть, чого не можна робити в лісі.
3. Гра «Правила поведінки у лісі влітку»
Заборонні знаки розміщені на дошці, до них добираються відповідні правила.
• Не кривдитимемо жаб.
• Не ламатимемо гілки дерев і кущів.
• Не ловитимемо метеликів, джмелів, бабок і інших комах.
• Не ловитимемо диких тварин, і не відноситимемо їх додому.
• Не розорятимемо пташині гнізда.
• Не рватимемо квіти в природі.
— Які правила ви можете додати? (Не галасувати в лісі, не лякати тварин і птахів. Вони можуть залишити своє потомство, яке без материнської турботи загине. Не смітити. Прибирати за собою сміття.)
Учитель пропонує намалювати власні заборонні знаки.
4. Тестування
Ліс називають природним багатством Чому?
1) У лісі живуть дикі звірі;
2) ліс стримує сильні вітри;
3) ліс очищає повітря.
5. Гра «Так чи ні?»
Я у ліс пішов. Що з собою взяти?
Якщо «так» — плескаємо у долоні, «ні» — тупаємо. Рогатка, кепка, магнітофон, зошит, відеокамера, сірники, панама, фотоапарат.
6. Вікторина «Зелений друг»
З конверта зеленого кольору діти дістають запитання, читають уголос і відповідають на них.
— Скільки загинуло б рослин, якщо кожен з 28 учнів нашого класу зірвав би всього по 10 квітів?
— Чому багато рослин не дадуть плодів, якщо діти ловитимуть метеликів і інших комах?
— Якщо побачив в лісі маленького їжачка, чи можна його брати додому?
— Якщо побачив мухомор, чи потрібно його розтоптати?
— Якщо ви пішли в похід, що потрібно зробити після того, як відпочили в лісі і збираєтеся додому?
Висновок. У природі немає нічого айвого У ній усе взаємопов’язано.
7. Пам’ятка «Правила поведінки у лісі влітку»
• Не ламати кущів та дерев. Рослина — жива істота, кожен листочок виділяє в повітря кисень, необхідний для дихання тваринам і людям.
• Не пошкоджувати кору дерев. Із нанесеної рани витікає сік, через яку в дерево можуть проникнути мікроорганізми.
• Не ламати квітучих рослин. Кожна зірвана квітка — це комашка, яка залишилася без їжі, це насіння, з якого не виросла рослинаю Від нашої звички зривати гарні рослини багато з них опинилися під загрозою зникнення.
• Не ловити комах. Не знищувати павуків, жаб. Комахи запилюють рослини.
• Не ловити диких тварин і забирати їх додому. Дикі тварини не можуть жити в неволі. Вони загинуть.
• Не руйнувати гнізда. Порушені гнізда птахи покидають. З яєць, які там були, вже не вилупляться пташенята.
• Не розводити багаття. Пожежа, яка може виникнути від залишеного багаття, знищує рослини і тварини, спричиняючи іноді стихійні лиха.
• Не залишати сміття.
V. Підбиття підсумків
— Що б ви порадили друзям, які йдуть відпочивати у ліс?
Можливі відповіді
• Не ловіть лісових мешканців. Вони приносять користь. Мурашки очищують ліс.
• Не збивайте ногами незнайомі або навіть знайомі отруйні грибию Багато з них ліки для лісових мешканців.
• Не галасуйте і не шуміть у лісі, не рвіть квіти, не лякайте, не ображайте лісових мешканців. І тоді ліс відчинить вам усі свої тайни дива! Пригостить вас рум’яною суничкою, спілою малиною. Тільки не забудьте потім сказати доброму лісові за всі його подарунки: «Дякуємо!».
Охорона лісу. Правила поведінки у лісі влітку, природознавство
Повернутися на сторінку Природознавство