ПОВТОРЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО «ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ», УКРАЇНСЬКА МОВА

ПОВТОРЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО «ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ», УКРАЇНСЬКА МОВА

ХІД ЗАНЯТТЯ ПОВТОРЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО «ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ», УКРАЇНСЬКА МОВА

III. Повідомлення теми, мети й завдань

Тож давайте повсякчас поглиблювати й удосконалювати знання рідної мови. І сьогоднішнє засідання бізнес-клубу присвятимо лексикології та фразеології.

Мета нашого засідання — розвивати словниковий запас, виробляти вміння і навички пояснювати значення фразеологізмів і правильно використовувати їх у мовленні, розширювати знання з економіки, розвивати монологічне й діалогічне мовлення.

Суть ділової гри полягає в тому, щоб здобути якомога більше балів, які є умовними грошима, за відповіді на питання. Зароблені кошти будуть зберігатися у вас, а після закриття засідання ми визначимо найкращих підприємців.

На мою думку, бізнесмен повинен мати великий словниковий запас, а найголовніше — досконало знати економічну лексику. Допоможуть нам краще оволодіти мовою п’ять турів бізнес-гри.

IV. Узагальнення і систематизація здобутих знань у процесі практичної роботи

Лексична п’ятихвилинка (робота в парах)

1. Записати по три фразеологізми, до складу яких входять назви птахів та імена.

2. Відредагувати записані словосполучення та сполучення слів. Аргументувати свій вибір.

1) Попередити хворобу.

2) Заключати договір.

3) Лід зрушився.

4) Кидатися в очі.

5) Від нічого робити.

Довідка: запобігти хворобі; укладати договір; крига скресла; впасти в око (очі, вічі); знічев’я.

3. Записати по три фразеологізми біблійного, професійно-виробничого походження та з’ясувати їхнє значення.

4. З’ясувати групу поданих слів (омоніми, омографи, омоформи, пароніми).

Віз (дієслово) — віз (іменник); мука — мука; провід — провід; поганий — гидкий; талан — талант.

Аукціон ерудитів

1. Розтлумачити подані слова. Чи можна їх уважати багатозначними? Відповідь аргументувати. Скласти синонімічний ряд до кожного слова.

Оберемок (кількість чого-небудь), що можна охопити руками, помістити в ряднину) — рядно, наруччя. Розпещувати (псувати когось надмірною увагою) — розбещувати, розніжувати, зніжувати, балувати, панькати. Пролісок (весняна квітка з блакитними, синіми чи білими квітками) — проліска, проліс, скоро лісок, підсніжка, первоцвіт.

2. Дати відповіді на подані питання так, щоб утворилися фразеологічні звороти. Пояснити, що вони означають.

Який може бути апетит; яким може бути горобець; якою може бути голова; якою може бути послуга; яким може бути птах; якою може бути пам’ять.

Довідка: вовчий; стріляний; капустяна; ведмежа; перелітний; куряча.

Диктант-твір

Написати під диктовку текст. Пояснити розстановку розділових знаків. Продовжити сюжетну лінію тексту, використовуючи образні слова.

Кажуть, майже у всіх народів є улюблені рослини-символи. Для українців рослинними символами є не тільки верба і калина, а й багато інших. Деревій, наприклад, символізує непокірність. Символом життя вважається барвінок.

VI. Домашнє завдання

Скласти інтерв’ю з однокласником-журналістом за питанням: Покровителем яких наук чи мистецтв бажаєте бути?