ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ. НАРОДНІ КАЗКИ. «ПРО ПРАВДУ І КРИВДУ », «МУДРА ДІВЧИНА», «ПРО ЖАР-ПТИЦЮ ТА ВОВКА», «КРАСНИЙ ІВАНКО І ЗАКЛЯТЕ МІСТО», УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

Тематичне оцінювання. Народні казки. «Про Правду і Кривду », «Мудра дівчина», «Про Жар-птицю та вовка», «Красний Іванко і закляте місто», українська література

Хід заняття Тематичне оцінювання. Народні казки. «Про Правду і Кривду », «Мудра дівчина», «Про Жар-птицю та вовка», «Красний Іванко і закляте місто», українська література

III. Зміст уроку

1. Пояснення учителя до виконання контрольної роботи.

2. Хід контрольної роботи.

І варіант. Початковий рівень

1) Казка за жанровою спрямованістю може бути:

а) звичайною;
б) фантастичною;
в) драматичною.

2) Зажерливий, заздрісний, жорстокий — ці риси характеру притаманні:

а) дядькові («Про правду і кривду»)’,
б) вовкові («Про жар-птицю і вовка»);
в) батькові Марусі («Мудра дівчина»).

3) До соціально-побутової належить казка:

а) «Красний Іванко і закляте місто»;
б) «Про жар-птицю і вовка»;
в) «Про правду і кривду».

І варіант. Середній рівень

4) У якій відомій вам народній казці справедливість перемагає над неправдою?

5) Коротко опишіть, як вовк оживив молодшого сина. (Народна казка «Про жар-птицю і вовка».)

6) Назвіть фантастичні елементи народної казки «Красний Іванко і закляте місто».

І варіант. Достатній рівень

7) Поясніть словосполучення нечиста сила. В яких відомих казках вона згадується?

8) Прокоментуйте, чому казкові герої розподіляються на позитивних і негативних, бідних і багатих.

9) У чому сила добра казкових героїв? Доведіть власні думки на прикладі будь-якої народної казки.

I варіант. Високий рівень

10) Напишіть твір-мініатюру на одну з поданих тем:

а) «Казка — цілюще джерело фантазії»;
б) «На якого казкового героя я хотів бути схожим і чому?»;
в) «Боротьба добра і зла у народних казках».

II варіант. Початковий рівень

1) У яких двох народних казках згадується про нечисту силу?

а) «Мудра дівчина» і «Про правду і кривду»;
б) «Про правду і кривду» і «Красний Іванко і закляте місто»’,
в) «Красний Іванко і закляте місто» і «Про жар-птицю і вовка».

2) Яке число трапляється у багатьох народних казках?

а) Два;
б) п’ять;
в) три.

3) Характерним висловом «От вам казка, а мені бубликів в’язка» закінчується наступна казка:

а) «Про жар-птицю і вовка»;
б) «Про правду і кривду»;
в) «Мудра дівчина».

II варіант. Середній рівень

4) У якій казці який герой користується живою і мертвою водою?

5) Наведіть приклади з казки «Красний Іванко і закляте місто», де добро перемагає зло.

6) Яку першу загадку запропонував пан бідному і багатому чоловікам? («Мудра дівчина»)

II варіант. Достатній рівень

7) Складіть план народної казки «Про правду і кривду».

8) Чому, на вашу думку, пан намагався уникнути суду між позивачами? Обґрунтуйте власну думку. («Мудра дівчина»)

9) Вмотивуйте, в чому сила Іванка, який спромігся, жертвуючи собою, перемогти темінь і закляття. («Красний Іванко і закляте місто»)

II варіант. Високий рівень

10) Напишіть твір-мініатюру на одну з поданих тем.

а) «В чому мудрість казок?»;
б) «Красиве і потворне в народних казках»;
в) «За що я люблю читати народні казки».

III варіант. Початковий рівень

1) Про оживлення мертвого героя розповідається у казці:

а) «Мудра дівчина»;
б) «Про жар-птицю і вовка»-,
в) «Красний Іванко і закляте місто».

2) Який герой народної казки «Про правду і кривду» є зайвим у запропонованому ланцюжку: дядько, бабуся, панна, піп, пан, чорт, небіж?

а) Панна;
б) бабуся;
в) піп.

3) Яке із зазначених нижче прислів’їв належить до дядька, казкового героя твору «Про правду і кривду»?

а) Подарунок назад не беруть;
б) Який розум, така й балачка;
в) Заздрісному боком вилізе.

III варіант. Середній рівень

4) Коротко опишіть, про що відбувалася розмова між невідомим чоловіком і жінкою на початку казки «Красний Іванко і закляте місто».

5) Як Маруся визначила, якому хазяїну належить народжене лоша? («Мудра дівчина»)

6) Назвіть риси характеру, які притаманні небожу, сину померлого бідного брата («Про правду і кривду»),

III варіант. Достатній рівень

7) Доведіть, що в образі Марусі, героїні казки «Мудра дівчина», втілені найкращі риси народної мудрості.

8) Чому, на вашу думку, пан та піп твердили, що краще жити кривдою? («Про правду і кривду»)

9) Як на вашу думку, що дало можливість Івану визволити місто від за-кляття? Обґрунтуйте власні міркування. («Красний Іванко і закляте місто»)

III варіант. Високий рівень

10) Напишіть твір-мініатюру на одну з поданих тем.

а) «Казка — мистецька перлина народної творчості».
б) «За що народ полюбив казки і любитиме їх завжди?».
в) «Мій улюблений герой народної казки про тварин». Примітка: під час розв’язання завдань контрольної роботи учні виконують по одному питанню з достатнього і високого рівнів.

Тематичне оцінювання. Народні казки. «Про Правду і Кривду », «Мудра дівчина», «Про Жар-птицю та вовка», «Красний Іванко і закляте місто», українська література

Повернутися на сторінку Українська література