І. Крилов — видатний російський поет-байкар. Байки І. Крилова, зарубіжна література
Хід заняття І. Крилов — видатний російський поет-байкар. Байки І. Крилова, зарубіжна література
І. Актуалізація опорних знань
Перевірка домашнього завдання
Докладний переказ байки Ж. де Лафонтена «Зачумлені звірі».
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
1. Знайомство з біографією І. Крилова (1769–1844) Слово вчителя
2. Читання і аналіз байки І. Крилова «Вовк і Ягня»
1) Читання байки вчителем
— Яке враження справила на вас байка?
— Що вразило в байці «Вовк і Ягня»?
2) Читання байки за особами
Бесіда
— З яких частин складається байка? Як вони називаються?
— У чому особливість моралі цієї байки в порівнянні з байками Езопа?
— Які епітети використовує поет, щоб описати Вовка та Ягня?
— Як звертаються герої один до одного?
— Які звинувачення на адресу Ягняти висуває Вовк?
— Доведіть, що ці звинувачення безпідставні.
— Напишіть промову адвоката, який захищає Ягня.
3) Робота над схемою
Які риси характеру уособлюють образи Вовка та Ягня?
В образі Ягняти зосереджені позитивні риси, а в образі Вовка — негативні.
Парадокс: позитивний герой страждає, а негативний живе далі, ніби нічого не трапилося. Чому? («У сильного безсилий винен»: сила втілює владу, гроші, соціальний стан.)
Крилов указує на поширеність подібного явища: «Тому в історії ми темряву прикладів чуємо». Чи відомі вам приклади з життя, що підтверджують слова великого байкаря?
3. Порівняння байок Езопа і Крилова
І. А. Крилов часто запозичував сюжети для байок в Езопа і Лафонтена, але при цьому докорінно змінював деякі моменти, створював нові літературні твори.
— Знайдіть подібність у сюжетах байок.
— Що нового привніс в байку російський поет?
4. Читання й аналіз байки «Ворона та Лисиця» 1) Інсценування байки підготовленими учнями
— Прочитайте мораль байки.
— Що означають слова лесть, лестить («лестощі», «лестити»)? Чим відрізняються слова «лестощі» і «комплімент»?
Звернеімося до «Великого тлумачного словника сучасної української мови».
Лестощі — лицемірне, нещире вихваляння.
Лестити — лицемірно, нещиро вихваляти кого-, що-небудь.
Комплімент — приємні люб’язні слова.
Висновок. Лестощі й комплімент — різні поняття. Компліменти говорять, маючи намір зробити щось приємне для людини, а лестощі — щоб використати людину в корисливих цілях.
Бесіда
— Як ви думаєте, чому підлесник «завжди знайде куточок в серці»? (Людині хочеться вірити, що вона дійсно така хороша, як їй про це говорять; їй приємно чути похвали.)
— Чим небезпечні лестощі? (Лестощі небезпечні своєю нещирістю, про що людина, яку вихваляють, може не здогадуватися. Крім того, підлесник лише використовує іншу людину у своїх інтересах: щира дружба і симпатія підміняються хибними, фальшивими взаєминами.)
— Які людські вади висміює автор в образах Лисиці і Ворони? (Ворона — наївна і довірлива, не вміє оцінити себе об’єктивно (адже яка з неї співачка!), дурнувата; Лисиця — хитра, улеслива, корислива.)
— Які фрази із цієї байки стали крилатими? («Заспівай, свєтік, не соромся», «Від радості в зобу дихання сперло», «Вже скільки разів твердили світу, що лестощі гидкі, шкідливі»)
IV. Підбиття підсумків уроку
Бесіда
— Що ви знаєте про російського баснописця І. А. Крилова?
— Проти яких людських пороків і суспільних вад спрямована байка «Вовк і Я гня»?
— Чого вчить байка «Ворона і Лисиця»?
V. Домашнє завдання
Довести, що твори «Вовк і Ягня», «Ворона і Лисиця» є байками (усно).
І. Крилов — видатний російський поет-байкар. Байки І. Крилова, зарубіжна література
Повернутися на сторінку Зарубіжна література