ЧИТАННЯ НАПАМ’ЯТЬ БАЙОК І. КРИЛОВА, ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА

Читання напам’ять байок І. Крилова, зарубіжна література

Весь світ — театр,
Й ми в ньому — лицедії.
В. Шекспір

Хід заняття Читання напам’ять байок І. Крилова, зарубіжна література

І. Мотивація навчальної діяльності

Бесіда

— Чи любите ви відвідувати театр?

— Які театри вашого міста вам відомі?

— Які вистави вам особливо запам’яталися? Чому?

— У чому перевага театру перед мистецтвом кіно, телебачення?

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Робота над епіграфом

— Як ви розумієте вислів В. Шекспіра? Хто такі лицедії? (Актори)

— Сьогодні ви випробуєте себе в ролі акторів. Ви підготували не тільки інсценування улюблених байок І. Крилова, а й підібрали костюми і створили елементи декорацій.

2. Інсценування байок І. Крилова («Ворона та Лисиця», «Мавпа й окуляри», «Бабка й Мураха», «Зозуля й Півень», «Скринька» тощо)

3. Оцінювання

4. Коментар учителя. Обговорення представлених інсценувань

ІІІ. Підбиття підсумків уроку

Слово вчителя

— Сьогодні на уроці ви змогли відчути себе справжніми акторами, інсценуючи відомі байки І. Крилова. Постарайтеся не забути їх: на вступних іспитах до театральних інститутів абітурієнти, як правило, читають байки. Саме цей літературний жанр дозволяє найбільш повно виявити й показати артистичні здібності вступників. І, звичайно, допомагає не забувати про недоліки людини і суспільства, постійно прагнути до самовдосконалення.

Читання напам’ять байок І. Крилова, зарубіжна література

Повернутися на сторінку Зарубіжна література