Читання напам’ять байок І. Крилова, зарубіжна література
Весь світ — театр,
Й ми в ньому — лицедії.
В. Шекспір
Хід заняття Читання напам’ять байок І. Крилова, зарубіжна література
І. Мотивація навчальної діяльності
Бесіда
— Чи любите ви відвідувати театр?
— Які театри вашого міста вам відомі?
— Які вистави вам особливо запам’яталися? Чому?
— У чому перевага театру перед мистецтвом кіно, телебачення?
ІІ. Актуалізація опорних знань
1. Робота над епіграфом
— Як ви розумієте вислів В. Шекспіра? Хто такі лицедії? (Актори)
— Сьогодні ви випробуєте себе в ролі акторів. Ви підготували не тільки інсценування улюблених байок І. Крилова, а й підібрали костюми і створили елементи декорацій.
2. Інсценування байок І. Крилова («Ворона та Лисиця», «Мавпа й окуляри», «Бабка й Мураха», «Зозуля й Півень», «Скринька» тощо)
3. Оцінювання
4. Коментар учителя. Обговорення представлених інсценувань
ІІІ. Підбиття підсумків уроку
Слово вчителя
— Сьогодні на уроці ви змогли відчути себе справжніми акторами, інсценуючи відомі байки І. Крилова. Постарайтеся не забути їх: на вступних іспитах до театральних інститутів абітурієнти, як правило, читають байки. Саме цей літературний жанр дозволяє найбільш повно виявити й показати артистичні здібності вступників. І, звичайно, допомагає не забувати про недоліки людини і суспільства, постійно прагнути до самовдосконалення.
Читання напам’ять байок І. Крилова, зарубіжна література
Повернутися на сторінку Зарубіжна література