Виразне читання напам’ять віршів поетів «срібної доби», зарубіжна література
Хід заняття Виразне читання напам’ять віршів поетів «срібної доби», зарубіжна література
II. Виразне читання напам’ять
1. Повторення теоретичних відомостей про правила виразного читання напам’ять
2. Прослуховування аудіозаписів зразків художнього читання
3. Читання віршів напам’ять і коригування, відпрацьовування інтонації, темпу, пауз, логічних наголосів у творі (у парах)
4. Декламування учнями вивчених поезій з обґрунтовуванням вибору
(Можна провести конкурс або «поетичну свічку» чи «поетичну вітальню».)
5. Коментарі вчителя
1. Визначення віршового розміру поезій
1) А. Ахматова «Дав мені юність обтяжливу…»
2) О. Блок «Про доблесті, про подвиги, про славу…»
3) Б. Пастернак «Зимова ніч»
2. Порівняння віршових розмірів, рими із творами мовою оригіналу
3. Розгадування кросворда
♦ Визначте ключові слова, розгадавши кросворд.
1. Літературний напрям, одним із найяскравіших представників якого був О. Блок. (Символізм)
2. Літературний напрям, яким захоплювалися Б. Пастернак, В. Маяковський. (Футуризм)
3. Один із центральних образів поезії Б. Пастернака «Зимова ніч». (Свічка)
4. Премія, від якої змушений був відмовитися Б. Пастернак. (Нобелівська)
5. «Гамлет XX століття». (Пастернак)
6. Літературний напрям, до якого належала А. Ахматова. (Акмеїзм)
7. Найвідоміший роман Б. Пастернака, який забороняли друкувати в СРСР. («Доктор Живаго»)
8. Поезія О. Блока, яка уславлює Вічну Жіночність. («Незнайома»)
9. Автор поезії «Скіфи». (Блок) 10.« Російська Сафо ». (Ахматова)
Ключові слова: «срібна доба».
IV. Домашнє завдання
Підготуватися до бесіди з позакласного читання. (Учні готують захист творчого проекту: «поетична вітальня», «літературне кафе», поетичний семінар тощо.)
Виразне читання напам’ять віршів поетів «срібної доби», зарубіжна література
Повернутися на сторінку Зарубіжна література