Дж. Р. Кіплінг. Повість-казка «Мауглі», зарубіжна література
Хід заняття Дж. Р. Кіплінг. Повість-казка «Мауглі», зарубіжна література
III. Мотивація навчальної діяльності
— Напевно, у багатьох із вас є домашні улюбленці — тварини, за якими ви доглядаєте, з якими товаришуєте. А якщо не маєте, то, принаймні, мрієте, щоб вони з’явились у вас. І, ще, мабуть, любите дивитися мультфільми, кінофільми про різних тварин, про далекі, дивовижні краї, в яких теж, сподіваюся, хотіли б побувати. Допомогти нам у цьому може відома й улюблена багатьма поколіннями дітей книга англійського письменника Джозефа Редьярда Кіплінга «Мауглі».
IV. Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу
1. Самостійна робота з підручником.
2. Евристична бесіда, обмін враженнями про прочитане
- Що найбільше вразило, зацікавило в біографії письменника? Чому?
- Простежте за картою світу маршрути подорожей Кіплінга. Який висновок можна зробити? (Письменник багато бачив, детально знає, про що пише.)
- Які ще книги Кіплінга відомі вам? («Кішка, що гуляє сама по собі», «Ріккі-Тіккі-Таві», «Пан з чарівних пагорбів» та ін.)
- Яку найвищу нагороду отримав письменник? (Нобелівську премію)
3. Перегляд ілюстративного матеріалу
4. Слово вчителя
— Історія зафіксувала випадки, коли діти губилися, втрачали якимось чином батьків, і їх виховували звірі — вовки, ведмеді, мавпи. Ці діти, на жаль, практично назавжди втрачали здатність спілкуватися з людьми, жити життям людей. Кіплінг описує казкову історію, як маленький хлопчик потрапив до вовків і не лише не загинув, а став згодом вожаком зграї, пізнав і засвоїв закони джунглів, але при цьому не втратив і людських рис.
5. Виразне читання розділу «Брати Мауглі»
6. Словникова робота за запитаннями учнів
7. Обмін враженнями про прочитане, бесіда, виконання завдань
- Як ви думаєте, історія Мауглі буде цікавою? Чому?
- Що найбільше вразило з прочитаного? Чому?
- Запишіть до таблиці героїв твору та підберіть означення-епітети до їхньої характеристики.
| Герої | означення-епітети |
| Батько Вовк | Законослухняний, розважливий |
| Мати Вовчиця (Ракша) | Смілива, милосердна |
| Шакал Табакі | Капосний, підлесливий |
| Шер-Хан | Жорстокий, зажерливий |
| Мауглі-Жабеня | Слабеньке, ніжне, веселе |
| Акела | Мудрий |
| Ведмідь Балу | Добрий, розумний, трохи лінькуватий |
| Пантера Багіра | Добра, сильна, незалежна, смілива |
V. Закріплення знань, умінь та навичок
Випишіть потрібні узагальнюючі слова.
VI. Домашнє завдання
Навчитися читати, переказувати повість за підручником.
Дж. Р. Кіплінг. Повість-казка «Мауглі», зарубіжна література
Повернутися на сторінку Зарубіжна література