Узагальнення і систематизація знань з теми «Л. І. Глібов. Загадки. Прислів’я та приказки», українська література
Для мене слово мудрості дорожче від золота.
Демокріт
Хід заняття Узагальнення і систематизація знань з теми «Л. І. Глібов. Загадки. Прислів’я та приказки», українська література
II. Робота над узагальненням та систематизацією знань
1. Проблемна ситуація.
Діти, як ви розумієте вислів дослідника В. П. Анікіна: «Прислів’я гніваються, печаляться, сміються, беруть на кпини, веселяться, плачуть, зітхають, стогнуть, кричать, жартують, дотинають, лякають, остерігають, вчать, обурюються — словом, відображають стільки ж почуттів, скільки їх у народу — творця прислів’їв».
2. Літературний диктант.
• Усна народна творчість — це …
• «Фольклор» у перекладі з англійської означає — …
• Художня усна розповідь фантастичного характеру — …
• Короткий влучний вислів, який уміщує в собі оцінку події,— …
• Поширений образний вислів, що не виражає закінченої думки, — …
• Невеликий твір, у якому в прихованій формі описується предмет, котрий слід назвати, — …
• Невеликий ліричний твір, що поєднує поетичний текст і мелодію,— …
3. Евристична бесіда.
• Що таке прислів’я, приказка, загадка?
• Чим відрізняється прислів’я від приказки?
• Розкажіть, як виникли прислів’я, приказки, загадки?
• Чого навчають нас прислів’я та приказки?
• Як ви вважаєте, чому прислів’я та приказки називають народною мудрістю?
• Навіщо людям сьогодні потрібні прислів’я, приказки та загадки?
• Наведіть приклади малих фольклорних жанрів, які вживаються у вашій родині?
• Чому ми любимо відгадувати загадки?
• Які якості в людині розвивають загадки?
4. Гра «Ерудит» (відгадати загадки)
• Коло вуха завірюха, а у вусі ярмарок. (Бджола)
• Що йде вперед і не вертається? (Сонце)
• Хто співає, свище й плаче, а ніхто його не бачить? (Вітер)
• Під землею птиця кубло звила і яєць нанесла. (Картопля)
• Червоний колір, а винний смак, кам’яне серце. Чому це так? (Вишня)
• Прозорий мов скло, а не вставиш у вікно? (Лід)
• Зайде в дім не — виженеш, прийде час — сам вийде. (Промінь сонця)
5. Гра «Мікрофон». Читання прислів’їв напам’ять ланцюжком.
6. Літературне лото «Коштовні перлини».
Завдання: скласти прислів’я з окремих частин.
Добра справа — … …а людина ім’я Російське
Сокіл шанує свої крила… …сама себе хвалить Японське
Добро — … …дорожче від найбільшого багатства Японське
Одна мудра книга — … …зворотний бік зла Перське
Коли робиш добро… …з поганого серця виходить Шведське
Хто не хоче працювати у спеку- … …не оглядайся Норвезьке
Слід берегтися того… …щастя приходить Латинське
Погане слово… .. .голодуватиме у холод Болгарське
В дім, де сміються… …хто вже один раз збрехав Японське
7. Дослідницька робота: до прислів’їв народів світу знайти відповідні українські.
8. Вікторина.
З якої загадки Л. Глібова взято уривок?
1) «Постихали співи й жарти у дворі моїм. Золотої тарілочки стало жаль усім». («Котилася тарілочка»)
2) «У макітрі скакав, Недовго нажився, У дірку скотився, Круть-верть — та й пропав». («Химерний, маленький»)
3) «Рівна, сестро милая, нам доля з тобою,— Обізвався братечок десь за бороною». («Хто сестра і брат ?»)
4) «Стій миш! Слава не брехуха,— Обізвалась джеркотуха». («Хто розмовляє?»)
9. Творче завдання.
Яке прислів’я або приказку згадаєте, якщо:
1) довго не могли розв’язати задачу, а разом з товаришем зробили це швидко;
2) старші радять вам спочатку все обміркувати, а потім приймати рішення;
3) один із ваших друзів перший впорався із завданням, але виконав його неправильно.
10. Літературний аукціон. Учитель показує різноманітні предмети, а учні повинні дібрати до них прислів’я.
Слова: книга, перо, хліб, гроші. Матеріал для літературного аукціону:
1) Книга: Книга вчить, як на світі жить.
Не на користь книжку читать, коли вершки лиш хапать.
2) Перо: Страшне перо не в гусака, а в дурака.
Не пером пишуть, а умом. Що написано пером не вивезеш і волом.
3) Хліб:
Голодній кумі хліб на умі.
Хліб та вода — бідного їда.
Зима без снігу — літо без хліба.
4) Гроші:
Бідна душа без гроша.
Багатому і чорт гроші носить.
Хоч у голові пусто, аби грошей густо.
III. Конкурс юних художників
Протягом п’яти хвилин відобразити на малюнках одне з прислів’їв:
• За двома зайцями поженешся, жодного не спіймаєш.
• Без труда не буде і плота.
• Діло майстра величає.
• Поспішиш — людей насмішиш.
V. Домашнє завдання
Розкрити зміст прислів’я: «Свій край — як рай, чужа країна — як домовина».
Узагальнення і систематизація знань з теми «Л. І. Глібов. Загадки. Прислів’я та приказки», українська література
Повернутися на сторінку Українська література