Л. М. Толстой. Життєвий і творчий шлях письменника. Творчість Л. М. Толстого як явище літератури реалізму. Духовні й творчі шукання та здобутки письменника, зарубіжна література
Реалісти із поглядами романтиків — ось хто ми такі.
К. О. Кірчев
Хід заняття Л. М. Толстой. Життєвий і творчий шлях письменника. Творчість Л. М. Толстого як явище літератури реалізму. Духовні й творчі шукання та здобутки письменника, зарубіжна література
ІІІ. РОБОТА НАД ТЕМОЮ
1. Вступне слово про Л. М. Толстого як представника доби реалізму
2. Створення портфоліо письменника
- Повідомлення та демонстрування презентацій представниками груп (за випереджальним завданням)
- Заповнення сторінок портфоліо
- Під час прослуховування повідомлень та перегляду презентацій створіть портфоліо письменника, заповнюючи сторінки необхідними даними та/або ілюстраціями.
Коментар. Удома учні мають закінчити портфоліо: зробити обкладинку, дописати дані та вклеїти ілюстрації.
Портфоліо Л. М. Толстого
Сторінка 1. Візитівка
| (Портрет письменника) | (П. І. Б., роки життя, стисла характеристика) |
| … | … |
Сторінка 2. Біографія
| Дата (д/м/р) | Подія |
| … | … |
Сторінка 3. Сім’я
| П. І. Б. | Портрет/світлина | Член сім’ї |
| … | … | … |
Сторінки 4-5. Тематика і проблематика творів письменника
| Рік (роки) створення | Назва твору (цикл, до якого належить) | Тематика і проблематика твору, ілюстрації, додаткова інформація |
| … | … | … |
3) Перевірка заповнених сторінок учителем, коригування
2. Бесіда
- Яким ви уявляєте собі Л. М. Толстого? Що думаєте про цього письменника?
- Які його твори ви вже читали? Які хотіли б прочитати після цього уроку?
- Як ви вважаєте, чи позначилося соціальне становище, у якому зростав письменник, на тематиці його творів, на ставленні до людей?
- Які основні теми та питання порушував у своїх творах Л. М. Толстой?
- Чи потрібні суспільству взагалі такі твори? Чи можуть вони чогось навчити?
3. Рефлексія
- Чи сподобався вам сьогоднішній урок? Відповідь аргументуйте.
- Що особливо запам’яталося, найбільше вразило?
- Що хотілося б додати до уроку?
V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Закінчити створення портфоліо (див. коментар до портфоліо), прочитати повість Л. М. Толстого «Хаджі-Мурат».
Індивідуальне завдання: підготувати повідомлення про історію створення повісті Л. М. Толстого «Хаджі-Мурат».
Л. М. Толстой. Життєвий і творчий шлях письменника. Творчість Л. М. Толстого як явище літератури реалізму. Духовні й творчі шукання та здобутки письменника, зарубіжна література
Повернутися на сторінку Зарубіжна література