Загальна характеристика класу Птахи. «Вивчення зовнішньої будови птахів та будови пір’я», біологія
Хід заняття Загальна характеристика класу Птахи. «Вивчення зовнішньої будови птахів та будови пір’я», біологія
I. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- Перелічіть найбільш характерні ознаки рептилій.
- Коли виникли рептилії?
- Чи можуть плазуни мати постійну температуру тіла?
- Що ви знаєте про літаючих ящерів?
II. Вивчення нового матеріалу
Птахи — це теплокровні яйцекладні наземні хребетні з передніми кінцівками, перетвореними на крила, тіло яких вкрито пір’ям.
В основному це тварини, що добре літають. Є представники, що пристосувалися до життя на поверхні землі й у водному середовищі. Поширені на всіх континентах, у всіх кліматичних зонах. Харчуються в основному тваринними організмами (від дрібних безхребетних до ссавців), але є й рослиноїдні види.
Основні прогресивні ознаки класу Птахи
Значний розвиток центральної нервової системи порівняно з плазунами.
Високорозвинена здатність до терморегуляції, що зумовила відносно сталу температуру тіла.
Добре розвинена здатність до пересування в повітрі (у більшості представників).
Виражена турбота про потомство (висиджування яєць і вигодовування пташенят).
Особливості зовнішньої будови птахів
Форма тіла й розміри
Тіло птахів має двобічну симетрію. Є дві пари кінцівок, перша з яких видозмінюється в крила. Тіло розділене на голову, тулуб, кінцівки та хвіст. Чітко виражена шия, що має високу рухливість.
Покриви тіла
Шкіра вкрита пір’ям. Пір’я розташоване на певних ділянках (птеридіях). Є ділянки, вільні від пір’я (аптерії).
Типи пер:
- контурні пера;
- пухові пера;
- пух;
- ниткоподібні пера;
- щетинки.
Будова пера
Контурні пера складаються зі стрижня (поділяється на дві частини — очин (занурений у шкіру) і стовбур) і двох бічних пластинок — опахал (складаються з борідок першого й другого порядків). У пухового пера на борідках другого порядку відсутні гачечки. Пух не має стрижня.
Шкірною залозою птахів є куприкова. Вона розташована над основою хвоста й добре розвинена у водних видів. У деяких наземних видів (страуси, дрохви) відсутня.
Як літають птахи
Крила птахів є видозміненими передніми кінцівками. Їхні рухи забезпечуються добре розвиненими грудними м’язами. Вони поперемінно піднімають і опускають крило.
Несуча поверхня крил може утворюватися перами, які черепицеподібно перекривають одне одного.
Типи польоту птахів
| Тип польоту | Опис польоту |
| Махаючий | Політ, під час якого птах утримується в повітрі з допомогою змахів крил |
| Планерувальний | Політ, під час якого крила нерухомо розставлені під кутом 90° відносно тіла, а птах під впливом сили тяжіння поступово втрачає висоту |
| Ширяючий | Це планерувальний політ, що відбувається без утрати висоти або навіть із підйомом. Під час такого типу польоту птахи використовують висхідні потоки повітря |
| Зависаючий | Політ, під час якого птах інтенсивно махає крильми, але залишається на одному місці. У цьому випадку тяга, яку розвивають крила, спрямована вгору й урівноважує вагу тіла птаха |
III. Лабораторна робота «Вивчення зовнішньої будови птахів та будови пір’я»
Цілі: ознайомитись із особливостями зовнішньої будови й будови пір’я птахів, у висновках зазначити, які особливості зовнішньої будови й будови пір’я птахів є ознаками пристосованості до польоту.
Обладнання та матеріали: опудало птаха, лупа ручна, пір’я птаха, інструктивна картка для виконання роботи, підручник.
Хід роботи
1. Розглянути опудало птаха, визначити форму тіла і хвоста птаха.
2. На голові птаха знайти очі, ніздрі, дзьоб і слухові отвори.
3. На тулубі птаха знайти крила й ноги, розглянути цівку й рогову луску, якою вона вкрита.
4. Розглянути будову пір’я і знайти відмінності між контурним і пуховим пір’ям.
5. Намалювати в зошитах схему зовнішньої будови птаха і зробити відповідні позначення.
6. Намалювати в зошитах схему будови пір’їни птаха і зробити відповідні позначення.
7. Зробити висновок і записати його в зошит.
Загальна характеристика класу Птахи. «Вивчення зовнішньої будови птахів та будови пір’я», біологія
Повернутися на сторінку Біологія