ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ТВАРИНИ В ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ, УКРАЇНСЬКА МОВА

ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ТВАРИНИ В ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ, УКРАЇНСЬКА МОВА

ХІД ЗАНЯТТЯ ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ТВАРИНИ В ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ, УКРАЇНСЬКА МОВА

III. Мотивація навчальної діяльності

Зачитати твір-опис тварини

Запитання до класу після уважного прослуховування текстів:

1. До якого стилю належить прослуханий твір?

2. Назвати його стильові ознаки.

3. Чи витримано структуру твору-опису?

4. Чи змогли ви уявити описану тварину?

5. Які ви помітили недоліки в поданому тексті?

6. Висловити поради щодо подолання цих недоліків.

IV. Ознайомлення з пам’яткою «Як описувати тварину». Підготовча робота до складання твору-опису тварини

Як описувати тварину

1. Розгляньте тварину і визначте її важливі й характерні ознаки.

2. Описуйте в тому порядку, як ми сприймаємо тварину в цілому: форма, величина, колір. Потім переходьте до деталей.

3. Не слід наводити всі подробиці. Потрібно виділити найважливіші, якими тварина різниться від інших.

4. Порівняйте невідоме з відомим.

5. Використовуйте певну лексику: порода, масть (колір тварин: кінь гнідий, а не коричневої масті, вороний, а не чорної масті), тулуб (а не тіло), морда (а не лице чи обличчя), шерсть (а не волосся), грива (у коня), дзьоб (а не ніс у птаха), кігті (а не нігті) та ін.

Продовжити ряд прикметників, що виражають ознаку поданих іменників

Описати птаха, використовуючи записані іменники з прикметниками. Птах — свійський …; голова — красива …; хвіст — пишний …; дзьоб — міцний …; пір’я — барвисте … .

Прослухати описи півня, складені однокласниками. Звернути увагу на послідовність викладу матеріалу. Знайти недоліки. Порадити, як їх уникнути.

Творча робота

Прочитати початок тексту. Про що він?

ЗОЛОТА РИБКА

Цілими днями я спостерігав за рибкою. У своїй скляній кімнаті, то спливаючи за кормом, то плавниками збиваючи пісок, вона почувала себе, як у синьому морі. Коли я стукав пальцями по склу, як навчив мене батько, рибка, виляючи хвостом, підпливала і часто роззявляла рота. Освітлена осіннім сонцем, вона здавалася мені живим золотом…

Описати усно рибку. Скористатися опорними словами: хвіст, очі, черевце, луска, плавники; золотисті, ніжні, оранжево-червоні, прозорі, блискучі.

Скласти розповідь за поданим початком, увівши в неї опис рибки. Доповнити його описом акваріума і своїми спостереженнями за тим, як вільно почувається в ньому рибка.

Лексична робота. Що означає вираз почуватися, як риба у воді?

V. Самостійне складання твору-опису тварини в художньому стилі

Написати твір про екзотичну тварину на одну з тем: «Веселі дельфіни», «Тигр — володар джунглів», «У зоопарку», «Моя улюблена мавпочка».

Робочий матеріал: тулуб — довгий, маленький, великий, витягнутий; шерсть — довга, коротка, густа, гладенька, пряма, кучерява, блискуча, тьмяна, жорстка, м’яка, пухнаста, шовковиста; лапи — довгі, короткі, криві, рівні; хвіст — довгий, короткий, куций, пухнастий, прямий, шаблевидний; вуха — довгі, висячі, настовбурчені, гострі, великі, маленькі; морда — загострена, коротка, тупа, приплюснута, прямокутна, видовжена, кругла; очі — чорні, карі, зелені, сірі, темні, грайливі, хитрі, блискучі, злі, сумні, веселі, радісні, хитрі.

VII. Домашнє завдання

Продовжити роботу над складанням твору-опису тварини в художньому стилі, розпочату на уроці.