Урок № 59 Тема. Основні етапи історичного розвитку тваринного світу, біологія, 8 клас
Мета уроку: ознайомити учнів з основними етапами розвитку органічного світу й поділом історії Землі на ери й періоди.
Обладнання й матеріали: таблиця «Розвиток органічного світу», скам’янілості (натуральні або на фотографіях і малюнках), муляжі й малюнки викопних тварин, діафільм «Еволюція органічного світу».
Базові поняття й терміни уроку: еволюція, спадковість, мінливість, природний добір, боротьба за існування, ДНК, популяції, видоутворення, макро- й мікроеволюція; архейська, протерозойська, палеозойська, мезозойська й кайнозойська ери, періоди.
ХІД УРОКУ № 59 Тема. Основні етапи історичного розвитку тваринного світу, біологія, 8 клас
I. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності учнів
Питання до учнів
- Які типи безхребетних ви знаєте? Коли вони виникли?
- Які класи хребетних ви знаєте? Коли вони виникли?
II. Вивчення нового матеріалу
Еволюція — безперервний необоротний процес історичного розвитку живих організмів, у результаті якого вони змінюються.
Спадковість — здатність організмів передавати ознаки нащадкам.
Мінливість — відмінності між тваринами одного виду або породи.
Природний добір — вибіркове виживання особин одного виду за умов впливу на них однакових факторів навколишнього середовища.
Мікроеволюція — процеси, що відбуваються всередині популяцій та приводять до утворення нового виду.
Макроеволюція — процеси виникнення груп родинних видів.
Етапи розвитку тваринного світу
| Ера | Період | Головні події в розвитку тваринного світу |
| Архейська | Зародження життя | |
| Протерозойська | Виникнення найпростіших і багатоклітинних тварин, що не мають твердого скелета (кишковопорожнинних, червів тощо) | |
| Палеозойська | Кембрійський | Виникнення тварин із твердим скелетом. Поширення трилобітів, двостулкових, головоногих і черевоногих молюсків. Поява перших хордових |
| Ордовікський | Розквіт безщелепних хребетних і головоногих молюсків | |
| Силурійський | Виникнення риб, вихід на сушу малощетинкових червів, багатоніжок і скорпіонів | |
| Девонський | Вихід на сушу павуків і кліщів, виникнення земноводних, розквіт дводишних і хрящових риб | |
| Кам’яновугільний | Поява перших плазунів і крилатих комах | |
| Пермський | Поширення звіроподібних плазунів і комах, вимирання багатьох давніх форм | |
| Мезозойська | Тріасовий | Розквіт плазунів і кісткових риб. Поява черепах, крокодилів, лускатих і динозаврів. Виникнення перших ссавців |
| Юрський | Значне поширення наземних, водних і літаючих плазунів, виникнення птахів, поширення зубатих птахів | |
| Крейдяний | Значне поширення наземних, водних і літаючих плазунів, виникнення покритонасінних рослин. Поява сумчастих і плацентарних ссавців, а також справжніх птахів. Наприкінці періоду — вимирання багатьох давніх форм | |
| Кайнозойська | Палеогеновий | Значне поширення птахів, ссавців і комах- запильників. Виникнення сучасних і вимирання давніх рядів птахів і ссавців |
| Неогеновий | Поширення степових просторів і видів, пристосованих до перебування в цих умовах. Значне поширення й розвиток копитних, хижаків і хоботних. Виникнення людини | |
| Антропогенний | Вимирання великих ссавців, поширення людини, збільшення ролі антропогенного фактора в житті тварин |
III. Узагальнення, систематизація й контроль знань і вмінь учнів
Питання до учнів
- Які групи тварин процвітали в мезозойську еру?
- Які групи тварин процвітали в палеозойську еру?
- Які групи тварин процвітали в кайнозойську еру?
Приклади питань і завдань для самостійної роботи учнів
- Як розвивалися членистоногі?
- Як розвивалися риби?
IV. Домашнє завдання
Урок № 59 Тема. Основні етапи історичного розвитку тваринного світу, біологія, 8 клас
Повернутися на сторінку Конспекти уроків біології 8 клас