Природні зони. Особливості їх розміщення на території материка. Ґрунти, рослинність та тваринний світ природних зон Євразії. Висотна поясність у горах материка, географія
Хід заняття Природні зони. Особливості їх розміщення на території материка. Ґрунти, рослинність та тваринний світ природних зон Євразії. Висотна поясність у горах материка, географія
II. Актуалізація опорних знань і вмінь
1. Вірю — не вірю
- Євразія — найбільший материк Землі. (Вірю)
- Євразія розташована у всіх кліматичних поясах Землі. (Вірю)
- В Євразії немає річок, що належать до басейну внутрішнього стоку. (Не вірю)
- Найбільша річка Європи — Дунай. (Не вірю)
- Найдовша річка Азії — Амур. (Не вірю)
2. Дерево рішень
Учитель пропонує учням розмістити таблички з назвами природних зон Землі в порядку їх розміщення від екватора до полюсів.
3. Географічний вернісаж
Учні прикріплюють зроблені вдома малюнки рослин і тварин Євразії і коротко роблять про них цікаві повідомлення.
III. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності
Проблемне питання
- Чи однорідна природа материка Євразія?
IV. Вивчення нового матеріалу
1. Картографічна лабораторія
Завдання. Визначте природні зони, в яких розташовано материк Євразія.
2. Мозковий штурм
Поясніть закономірності розміщення природних зон на материку.
3. Чомучка
- Чому Євразія розташована в усіх природних зонах?
- Чому розташування природних зон у широтному напрямку порушується в окремих регіонах материка?
- Чому на карті природних зон окремим кольором виділено гірські райони Євразії?
4. Географічний практикум
Завдання. Об’єднавшись у групи по 4 учні, скласти характеристику однієї з природних зон (можна використовувати різні джерела географічних знань — підручники, атласи, домашні заготовки).
І група — зона тундри і лісотундри;
II група — зона мішаних та широколистих лісів;
IIІ група — зона лісостепів та степів;
IV група — зона напівпустель і пустель;
V група — зона саван і рідколісь;
VІ група — зона перемінно-вологих та вологих екваторіальних лісів;
VII група — зона твердолистих вічнозелених лісів та чагарників.
V. Закріплення вивченого матеріалу
1. Експрес-тест
1.Територія материка Євразія, в якій річки є повноводними протягом всього року:
а) Південної Європи;
б) Західної Європи;
в) Південної Азії;
г) Східної Азії.
2.Характерні риси річкової мережі материка визначаються в першу чергу особливостями:
а) рослинності і ґрунтів;
б) ґрунтів і рельєфу;
в) рельєфу і клімату;
г) клімату і рослинності.
3.Території, що практично позбавлені річок:
а) Західна і Східна Азія;
б) Східна і Південна Азія;
в) Південна і Центральна Азія;
г) Центральна і Західна Азія.
4.Географічний пояс в якому налічується найбільша різноманітність природних зон:
а) субарктичний;
б) помірний;
в) тропічний;
г) субекваторіальний.
5.Природна зона, що поширена у тропічному, субтропічному і помірному кліматичних поясах Євразії:
а) степів і лісостепів;
б) мусонних лісів;
в) саван і рідколісь;
г) пустель і напівпустель.
6.Стародавнє зледеніння зробило найбільший вплив на формування природи… Європи:
а) Північної;
б) Південної;
в) Західної;
г) Східної.
7.Країна, яку називають «Суомі країна боліт»:
а) Швеція;
б) Норвеґія;
в) Фінляндія;
г) Швейцарія.
VII. Домашнє завдання
- Опрацювати відповідний матеріал підручника.
- Опрацювати карти атласу з відповідної тематики.
- Скласти запитання щодо природи материка, які починатимуться словами «чому?», «що?», «де?», «коли?»
- Підготувати додатковий матеріал про території материка, що охороняються.
Природні зони. Особливості їх розміщення на території материка. Ґрунти, рослинність та тваринний світ природних зон Євразії. Висотна поясність у горах материка, географія
Повернутися на сторінку географія