Природні ресурси материків і океанів, їх класифікація. Використання природних ресурсів, наслідки природокористування. Зміна взаємозв’язків між компонентами природи під впливом господарської діяльності людини. Порушення рівноваги в природі. Антропогенні природні комплекси, географія
Хід заняття Природні ресурси материків і океанів, їх класифікація. Використання природних ресурсів, наслідки природокористування. Зміна взаємозв’язків між компонентами природи під впливом господарської діяльності людини. Порушення рівноваги в природі. Антропогенні природні комплекси, географія
I. Організаційний момент
Визначення вчителем за активної співпраці з учнями теми і мети уроку, а також основних етапів та форм роботи на уроці.
II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів
1. Експрес-тести
Учні ставлять один одному тестові запитання, підготовленні вдома (робота в парах).
2. Знайди пару
Учитель пропонує учням назви географічних об’єктів, а вони знаходять їх пару — материк або океан, де вони розташовані, і показує їх на карті.
IIІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності
1. Практичність теорії
Розповідь учителя про види природної діяльності людини на материках Землі з використанням тих природних умов та ресурсів, що є на материках (поклади кам’яного вугілля в Аппалачах, кімберлітові трубки в ПАР, пасовища в Австралії і т. ін.).
2. Проблемне питання
Для чого людині потрібно знати особливості природних умов тієї чи іншої місцевості?
IV. Вивчення нового матеріалу
1. Географічна лабораторія
Визначення видів природних ресурсів, складання схеми в зошитах.
2. Прес-конференція
Виступи учнів про використання природних ресурсів, наслідки природокористування.
V. Закріплення вивченого матеріалу
1. Географічний практикум
Завдання. Нанести на карту світу способом значків райони порушення рівноваги в природі через створення антропогенних природних комплексів:
1.Чорнобильська АЕС.
2.Кар’єри видобутку корисних копалин (Україна, Бразілія, ПАР).
3.Райони випасу худоби (савани Африки та Аргентина).
2. Дерево рішень
Завдання. Продовжіть логічний ланцюжок.
а) Видобування та переробка корисних копалин.
б) Використання земельних ресурсів.
VІІ. Домашнє завдання
- Опрацювати відповідний текст параграфа в підручнику.
- Підготувати повідомлення з тем «Міжнародні організації з охорони природи», «Заповідники країн світу».
Природні ресурси материків і океанів, їх класифікація. Використання природних ресурсів, наслідки природокористування. Зміна взаємозв’язків між компонентами природи під впливом господарської діяльності людини. Порушення рівноваги в природі. Антропогенні природні комплекси, географія
Повернутися на сторінку географія