Найвидатніші здобутки зарубіжної літератури Доби античності, Середньовіччя та Відродження, зарубіжна література
Усе стирається часом, але сам час стає завдяки пам’яті нестаріючим і незнищенним.
Філострат
Перебіг заняття Найвидатніші здобутки зарубіжної літератури Доби античності, Середньовіччя та Відродження, зарубіжна література
ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Робота з епіграфом до уроку. Слово вчителя
— Саме згадавши слова Філострата, ми сьогодні зазирнемо в минуле — туди, де зароджувалася література, та пригадаємо, як вона розвивалась і змінювалася.
IV. РОБОТА НАД ТЕМОЮ
1. Повторення та узагальнення відомостей про літературу часів античності,
Середньовіччя та відродження (робота в групах)
Коментар. Учитель роздає групам таблиці із заповненими першим і другим стовпчиками. Учні мають заповнити третій стовпчик, використовуючи довідковий матеріал. Наприкінці роботи групи презентують свої таблиці, учитель формулює запитання щодо опрацьованого групою матеріалу для решти учнів.
- У групах заповніть треті стовпчики таблиць: 1-ша група — щодо античної літератури; 2-га група — щодо літератури Середньовіччя; 3-тя група — щодо літератури епохи Відродження.
Очікуваний результат
| Група, тема | Критерії | Пояснення учасників групи |
| 1-ша. Антична література | Що? Де? Коли? | Антична література → література давніх греків і римлян → І тис. до н. е. — початок н. е. → сформувались основні жанри → роди (епос, лірика, драма) |
| Естетика | … | |
| Міфологічність | Як підґрунтя | |
| Публічність | Притаманні публічні форми; спроба створення книжки | |
| Музичність | Музичне виконання; постановки трагедій і комедій; ліричні вірші, епічні твори співали | |
| Віршованість | Гекзаметр; рима відсутня; виникає «роман» як зразок прозового жанру | |
| Традиційність | … | |
| Жанровість | Давніші та новіші (епос і трагедія — ідилія і сатира); жанри — «нижчі»/«вищі» (героїчний епос, трагедія); традиційна тематика, топіка | |
| Особливості стилю | Низький і високий стилі (риторика: добирання слів, поєднання слів та стилістичні фігури (метафори, метонімії тощо)) | |
| Світоглядні особливості | Тісний зв’язок із релігією, філософією, політикою, мораллю, ораторським мистецтвом, судочинством | |
| Ідейне наповнення та цінності | ||
| Гуманізм | … | |
| Піднесення земної краси | … | |
| Філософія | … | |
| Етапи | ||
| Давньогрецька | Архаїка, класика, еллінізм | |
| Давньоримська | Час Риму, перехід до Середньовіччя | |
| Уплив на Україну | Колонізовані землі (починаючи з VII ст. до н. е.) → православне християнство → написання літер відповідно до грецького алфавіту | |
| Визначні імена епохи | ||
| Що? Де? Коли? | Середньовічна література (IV-V ст. ) → християнські Євангелія (І ст. ) → традиції народної творчості → уплив античного світу і християнства → кульмінація (ХІІ-ХІІІ ст.) — лицарська література, героїчний епос | |
| Естетика | ||
| Деміфологізація | ||
| Жанри | Традиції античності + розповідна проза (історичні перекази, дивовижний випадок або подія, побутовий елемент, моральне напучування) | |
| Поетика | Цілковите оновлення лексики | |
| Християнство | ||
| Особливості світогляду | Ядро — віра; світ стає «вертикальним»: світ небесний — пекло; символ | |
| Енциклопедичність | ||
| Внутрішнє життя | Психологічне та фізіологічне — гріх; внутрішнє — самоцінне | |
| Класифікація | Словесність племен, що зникли → літератури різних народів (Ірландії, Ісландії тощо → майбутніх націй (Франції, Англії, Іспанії, Київської Русі) → Італії → Візантії) | |
| 2-га. Середньовічна література | Тематика | • Релігійна («література монастиря»); • родової общини (героїчна, міфологічна, народна); • лицарського замку (куртуазна); • література міста |
| Періодизація | • Раннє (V—ІХ-Х ст.); • зріле (ІХ-Х—XV ст.) | |
| Визначні імена епохи | ||
| 3-тя Література епохи Відродження | Що? Де? Коли? | ХІ-XIV ст. (в Італії); XV — початок XVІ ст. (решта країн Європи); 1616 р. — кінець (рік смерті В. Шекспіра і Сервантеса) |
| Ідейні підстави | … | |
| Гуманізм | … | |
| Повернення до античності | … | |
| Християнство | … | |
| Протестантизм | … | |
| Естетика і поетика | … | |
| Жанр утопії | Платон, Аристотель, Томас Мор | |
| Стихійний сенсуалізм | Прагнення до насолод (Джованні Боккаччо, Франсуа Рабле) | |
| Розквіт мистецтва | … | |
| Трагізм | Пафос смерті | |
| Універсальність | … | |
| Періодизація | • Раннє — ХІV ст .; • високе — XV-XVІ ст.; • пізнє — порубіжжя XVІ-XVІІ ст. | |
| Визначні імена епохи | ||
2. Теорія літератури
Коментар. Учні пригадують літературознавчі терміни за темою уроку та озвучують їхні визначення.
Найвидатніші здобутки зарубіжної літератури Доби античності, Середньовіччя та Відродження, зарубіжна література
Повернутися на сторінку Зарубіжна література