НАЙВИДАТНІШІ ЗДОБУТКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ КІНЦЯ ХХ — ПОЧАТКУ ХХІ СТ., ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА

Найвидатніші здобутки світової літератури кінця ХХ — початку ХХІ ст., зарубіжна література

Хід заняття Найвидатніші здобутки світової літератури кінця ХХ — початку ХХІ ст., зарубіжна література

І. Мотивація навчальної діяльності

Зі світовою літературою ХХ–ХХІ ст. ми ознайомилися протягом цього навчального року, і у вас, напевно, ще свіжі враження від творів Г. Ібсена, Ф. Кафки, М. Булгакова, російських поетів «срібної доби», Е. Хемінгуея та багатьох інших, чиї книги стали знаковими, вершинними не лише в національній, а й у світовій літературі. Так, ці твори не прості, змушують замислюватися, намагатися «осягнути неосяжне», «пізнати непізнаване». Але ви тепер уже, сподіваюсь, досвідчені читачі, і в змозі самостійно ви- значати ідейно-художню вартість справжнього твору мистецтва й низькопробного «чтива». Сьогодні ми згадаємо найвидатніші здобутки сучасної літератури.

ІІІ. Актуалізація опорних знань

Екскурс сторінками улюблених книг письменників ХІХ ст.

IV. Систематизація та узагальнення вивченого про здобутки світового літературного процесу кінця ХХ — початку ХХІ ст.

1. Виконання завдань

Тести

Віднайдіть відповідність письменника назві його твору, назви твору — герою, образа — символу. У відповідній клітинці поставте «+» або інший знак.

І

Письменники

Твори

1) Г. Ібсен

2) Ф. Кафка

3) Дж. Джойс

4) Б. Брехт

А «Життя Галілея»

Б «Джакомо Джойс»

В «Перевтілення»

Г «Ляльковий дім»

Д «Чума»

zl_11_11

ІІ

Герої

Твори

1) Ріє

2) Нора

3) Грегор

4) Буендіа

А «Перевтілення»

Б «Життя Галілея»

В «Чума»

Г «Ляльковий дім»

Д «Сто років самотності»

zl_11_11

ІІІ

Образи

Символи

1) Чума

2) Море

3) Ляльковий дім

4) Комаха

А «Маленька людина»

Б Ілюзія сімейного щастя

В Життя

Г Фашизм

Д Дитинство

zl_11_11

ІV

Вірші

Автори

1) «Орфей, Еврідіка, Гермес»

2) «Міст Мірабо»

3) «Незнайома»

4) «Зимова ніч»

А Б. Пастернак

Б О. Блок

В Ф. Ґарсія Лорка

Г Р . М. Рільке

Д Ґ. Аполлінер

zl_11_11

ŠЩо об’єднує цих письменників?zl_11_12(Засновники («батьки») європейської модерністської прози.)

ŠУстановіть відповідність між жанром і твором.

1) Психологічне есеа) «Старий і море»
2) Оповіданняб) «Зарізана голубка й водограй»
3) Романв) «Реквієм»
4) Поемаг) «Джакомо Джойс»
5) Драмад) «Перевтілення»
6) Вірше) «Майстер і М аргарита»
7) Повість-притчаж) «Життя Галілея»

Для довідок: 1 — г; 2 — д; 3 — е; 4 — в; 5 — ж; 6 — б; 7 — а.

ŠŠ Перекажіть найяскравіші для вас епізоди із твору М. Булгакова «Майстер і Маргарита» (з «московських» та «єршалаїмських» розділів), поясніть, чому його називають романом у романі, романом-міфом.

2. Виразне читання поезій Р. М. Рільке, Ґ. Аполлінера, Ф. Ґарсія Лорки, О. Блока, А. Ахматової, Б. Пастернака та ін., прослуховування аудіозаписів пісень на їхні слова

3. Складання сенкану про російську поезію «срібної доби»

Приклад сенкану

«Срібна доба»;

новаторська, витончена;

хвилює, захоплює, вабить;

Хто встоїть проти її чарівності?

Поезія.

4. Установлення відповідностей проблем і творів, у яких вони порушені

1) Проблема моральної відповідальності вчених за наслідки наукових дослідженьа) «Тисяча журавлів» Кавабати Ясунарі
2) Проблема вибору людини в межовій ситуації та особистої відповідальності за цей вибірб) «Сто років самотності» Ґ. Ґарсія Маркеса
3) Проблема гармонії людини і природи, відображення національної етики та естетикив) «Життя Галілея» Б. Брехта
4) Проблема роз’єднаності людей та їхньої солідарності, відповідальності за майбутнє своїх нащадківг) «Чума» А. Камю

Для довідок: 1 — в; 2 — г; 3 — а; 4 — б.

5. Інтерактивна вправа «Мозковий штурм»

  • ŠŠ Назвіть основні ознаки постмодернізму.

Очікувані відповіді

· Принцип гри з читачем;

· «віртуальний історизм»;

· образи-метафори;

· поєднання жанрів;

· колаж, конструювання тексту з інших, чужих текстів, цитування явне та приховане (інтертекстуальність);

· зміщення часу та простору;

· поєднання реальності з фантастикою;

· іронія та самоіронія, гротеск;

· розпад цілісності, неясність, багатозначність.

6. Складання анкети улюбленого героя творів ХХ ст.

7. Висловлювання вражень від постмодерністського твору П. Зюскінда «Запахи. Історія одного вбивці». Чому роман такий популярний серед читачів?

8. Огляд сучасної літератури ХХІ ст.

9. Літературна гра: «Хто останнім назве сучасного письменника або твір?»

V. Домашнє завдання

Підготуватися до контрольної роботи за темами «П. Зюскінд «Запахи…”», «Сучасний літературний процес (огляд)», «Повторення та систематизація вивченого матеріалу».

Найвидатніші здобутки світової літератури кінця ХХ — початку ХХІ ст., зарубіжна література

Повернутися на сторінку Зарубіжна література

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *