Урок № 9 Тематична контрольна работа № 1 «Вступ. Із пісенних скарбів», 7 клас, українська література

Урок № 9 Тематична контрольна работа № 1 «Вступ. Із пісенних скарбів», 7 клас, українська література

Мета: за допомогою запропонованих завдань виявити в учнів рівень знань, умінь та навичок з вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, пам’ять, спритність, рішучість, кмітливість, уміння акумулювати отримані знання і застосовувати їх під час виконання завдань; виховувати наполегливість, старанність, силу волі, інтерес до наслідків власної праці, пунктуальність.

Тип уроку: контроль, корекція знань та вмінь.

Обладнання: тестові завдання і питання для контролю за темою.

 

 

Хід уроку № 9 Тематична контрольна работа № 1 «Вступ. Із пісенних скарбів», 7 клас, українська література

І. Організаційний момент

 

ІІ. Оголошення теми, мети уроку.

Мотивація навчальної діяльності учнів

 

ІІІ. Пояснення учителя до виконання тематичної контрольної роботи

 

IV. Хід контрольної роботи

 

І варіант

 

Початковий рівень

1. Починаючи з якого століття слов’яни використовують папір для написання книг?

а) ХІІ ст.;
б) Х ст.;
в) ХІV ст.

2. «Ой на горі та женці жнуть» належить до пісень:

а) козацьких;
б) чумацьких;
в) жниварських.

3. Який птах викрав миленького від молодиці («Жартівливі коломийки»)?

а) Грак;
б) ворон;
в) орел.

Середній рівень

4. Чим хворіє Андрій, герой жартівливих коломийок?

5. Назвіть відомі вам козацькі пісні.

6. Чому художня література — найвищий рід мистецтва?

Достатній рівень

Дайте відповідь на одне з питань.

7. Вмотивуйте, чому І. Франко вважає, що книга — морська глибина.

8. Доведіть, що народна пісня має не тільки пізнавальне, а й виховне значення.

9. Які вади людського характеру висміюються у жартівливих коломийках? Наведіть 2–3 приклади.

Високий рівень.

Напишіть твір-мініатюру на одну з поданих тем:

10. «В піснях оживає історія мого народу».

11. «Книга — узда для тіла і душі».

12. «Простота і мудрість коломийок».

ІІ варіант

Початковий рівень

1. Яке з прислів’їв про книгу має інший смисл:

а) З книгою жити — з добром дружити.
б) У домі без книги, як без вікон, темно.
в) Знання — це сонце, книга — вікно.

2. Героя якої пісні мати спочатку проганяла з дому, а потім кликала повернутися?

а) «Ой у степу криниченька»;
б) «Гомін, гомін по діброві»;
в) «Ой на горі та женці жнуть».

3. Визначте останній рядок циклу коломийок «Дозвілля молоді».

а) «Щось я така охочая в неділю до танців»;
б) «Кожен так собі співає, як йому на душі»;
в) «Бо вже мене, молодого, болить попід груди».

Середній рівень

4. Яким чином впливає коломийка на її виконавців («Дозвілля молоді»)?

5. Про яких славних гетьманів України згадується у пісні «Ой на горі та женці жнуть»?

6. Назвіть функції літератури.

Додатковий рівень

Дайте відповідь на одне з питань.

7. Прокоментуйте висловлювання Д. Павличка про те, що життя без книги — хата без вікон.

8. Чому, на ваш погляд, народні пісні й зараз залишаються животворним джерелом літератури?

9. Порівняйте коломийку з народною піснею.

Високий рівень

Напишіть твір-мініатюру на одну з поданих тем:

10. «Пісня — скарбниця нашої мудрості, нашої історії».

11. «Велика користь буває від учення книжною».

12. «Актуальність коломийок серед українців.

 

ІІІ варіант

Початковий рівень

1. Художня література відображує життя людини:

а) у найбільш загальному виді;
б) у динамічному розвитку;
в) за допомогою ліній і фарб.

2. В якій пісні розповідається про загибель козака на Московщині?

а) «Стоїть явір над водою»;
б) «Ой у степу криниченька»;
в) «Гомін, гомін по діброві».

3. Через що «чотири легіники», обертаючи сіно, повтікали («Жартівливі коломийки»)? Бо:

а) захотілося спати;
б) вирішили піти скупатися у ставу;
в) зашелестіла миша.

Середній рівень

4. Якої шкоди завдав городині герой жартівливих коломийок?

5. Які жанри соціально-побутових пісень вам відомі? Назвіть їх.

6. Коли з’явилися перші друковані книги на Україні?

Достатній рівень

Дайте відповідь на одне з питань.

7. Обґрунтуйте побутування народної думки: «Хто багато читає, той багато і знає».

8. Висловіть власну точку зору стосовно історичного виникнення коломийок як пісенного жанру.

9. Вмотивуйте, чому говорять, що пісня — це душа народу.

Високий рівень

Напишіть твір-мініатюру на одну з поданих тем.

10. «Народ — творець української пісні».

11. «Книга — джерело мудрості».

12. «Коломийка — невід’ємний супутник буднів і свят українського народу».

 

 

IV. Підсумок уроку

 

 

V. Домашнє завдання
Підготувати міні-доповідь про біографію

 

Урок № 9 Тематична контрольна работа № 1 «Вступ. Із пісенних скарбів», 7 клас, українська література

 

Повернутися на сторінку Конспекти уроків української літератури 7 клас

Комментарии закрыты.