ВЕЛИКА ВІТЧИЗНЯНА ВІЙНА (1941–1945). ЖИТТЯ НАСЕЛЕННЯ В РОКИ ОКУПАЦІЇ, ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

Велика Вітчизняна війна (1941–1945). Життя населення в роки окупації, історія України

Хід заняття Велика Вітчизняна війна (1941–1945). Життя населення в роки окупації, історія України

ІІ . Актуалізація знань

1. Підкресліть терміни і поняття, які характеризують життя в Україні за часів радянської влади.

Козак, колгоспи, завод-гігант, меценат, індустріалізація, куркуль, громади, Січові стрільці, голодомор, ліквідація неписьменності, репресії.

2. Дайте визначення понять.

Колгосп, індустріалізація, голодомор, репресії.

3. Розшифруйте абревіатури.

СРСР — __ ;

УРСР — __ .

IV. Вивчення нового матеріалу

1 вересня 1939 року нападом Німеччини на Польщу почалася Друга світова війна. Нема в Україні жодної сім’ї, якої б не торкнулася ця війна.

Німецькі загарбники планували захопити спочатку Європу, а потім й увесь світ.

17 вересня 1939 р. радянські війська ввійшли на територію західної України, що перебувала під владою Польщі (показати на карті землі Західної України).

Працюємо з текстом підручника

Прочитати текст з підручника й дати відповідь на запитання.

Які зміни відбулися в західноукраїнських землях зі встановленням радянської влади?

22 червня 1941 р. Німеччина без попередження напала на СРСР. Почалася Велика Вітчизняна війна.

Учитель може продемонструвати відеосюжет або кілька ілюстрацій на тему «Початок Великої Вітчизняної війни».

Формуємо просторові уміння

1. За допомогою карти «Наступ німецьких військ (червень 1941 — липень 1942 рр.)» назвіть, які міста України були окуповані німецько-фашистськими загарбниками:

а) протягом червня–липня 1941 р.;

б) у вересні 1941 р.;

в) у липні 1942 р.

2. Назвіть час, коли було окуповано вашу область (місто, село);

3. Назвіть місця, де були оточені й потрапили в полон значні угруповання Червоної армії;

4. Назвіть місто України, оборона якого від фашистських загарбників тривала найдовше.

Працюємо з історичним поняттям

Окупація — тимчасове загарбання однією державою території іншої держави.

Працюємо з підручником

1. Учні мають прочитати текст підручника, скласти план розповіді про умови життя населення на окупованих територіях.

2. Прочитати оповідання в підручнику «Про що розповіла прадідусева медаль». Визначити історичне тло в даному оповіданні; описати події окупації Києва.

Працюємо з історичними документами

Вислухати розповіді учнів про участь у війні їхніх родичів, познайомитися з документами та фотографіями з сімейного архіву.

V. Узагальнення знань та підбиття підсумків

1. Позначте на стрічці часу дати:

а) початок Другої світової війни;

б) початок Великої Вітчизняної війни.

2. Які плани мало німецьке командування щодо України?

3. Чому народ України розпочав боротьбу проти окупантів?

IV. Домашнє завдання

Читати, переказувати текст підручника й дати відповіді на запитання до нього.

Велика Вітчизняна війна (1941–1945). Життя населення в роки окупації, історія України

Повернутися на сторінку Історія

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *