ПРОСЛАВЛЕНИЕ БОЕВОГО ТОВАРИЩЕСТВА КАЗАКОВ, ОСУЖДЕНИЕ ПРЕДАТЕЛЬСТВА. ГЛАВА IX. НИКОЛАЙ ГОГОЛЬ. «ТАРАС БУЛЬБА», ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА

Прославление боевого товарищества казаков, осуждение предательства. Глава IX. Николай Гоголь. «Тарас Бульба», зарубіжна література

Прославление боевого товарищества казаков, осуждение предательства. Глава IX. Николай Гоголь. «Тарас Бульба», зарубіжна література

I. Актуализация опорных знаний

1. Составление планов

4 плана записываются на доске и 2 плана обрабатываются устно. Рецензирование, коррекция планов.

2. Блиц-опрос

1. Какие приготовления к предстоящему сражению сделали казаки?

2. Что сделал перед боем Тарас Бульба? (Произнес речь о товариществе)

3. Выразительное чтение (заранее подготовленным учеником) речи Тараса о товариществе

На какие слова, по-вашему, нужно обратить особое внимание? («Породниться родством по душе, а не про крови может один только человек»)

4. Работа с иллюстрациями к IX главе. (Эпизод боя, гибель отдельных казаков)

Учитель. Как вы думаете, почему художник выбрал такую цветовую гамму? Какими бы словами вы ее охарактеризовали? (Демонстрация иллюстрации. Задание: зачитать эпизод гибели одного из запорожцев, соответствующий ей.)

Что напоминают вам последние слова казаков, ответом на что звучат? (Речь Тараса)

ІІ. Формирование новых знаний, умений и навыков

1. Беседа с элементами текстологического анализа по второй части главы

1) Что повлияло на перелом в сражении?

2) Прочитать описание Андрия. Что это нам напоминает? Есть ли в его отношении к битве то, что ещё раньше подметил в нём старый Тарас?

3) Почему Тарас решил не просто убить сына в бою, а заманить его к лесу одного?

4) С кем сравнивает автор Андрия перед последней встречей с отцом? Что дают нам для понимания его поведения слова:

«Как школьник, неосторожно задравши своего товарища…»;

«И видел он перед собою одного только страшного отца»?

5) Почему Тарас не только принял такое страшное решение, но и взял на себя его исполнение?

6) Что в поведении Андрия укрепило решение Тараса? («Это не было имя отчизны, или матери, или братьев — это было имя прекрасной полячки»)

7) С чем сравнивает автор Андрия в его последние минуты? Почему Гоголь дает такое сравнение?

8) Почему Гоголь не просто описывает Андрия в последние минуты, но и любуется его красотой? («Чем не казак был?» — «Пропал бесславно, как подлая собака!»)

9) В какое мгновение — до или после выстрела — изобразил Д. Шмаринов Тараса? (Обращение к иллюстрации) Почему?

10) Жалеет ли Тарас сына?

11) Прочитать слова Остапа о брате. Почему он спросил: «Это ты убил его?», а не: «Зачем ты убил его?» Жалеет ли он брата?

12) Почему Тарас даже не похоронил сына?

13) Каким словом называли Тараса казаки, обращаясь к нему в тяжелую минуту? Что значит сейчас для него это слово — «батько»? (Обращение к атаману как к «батьке» означало «породниться родством по душе, а не по крови…»)

2. Выразительное чтение эпизода «Но не выехали они еще из леса…» до конца с уточняющими вопросами

Как показывает автор жар сражения?

Докажите, что Бульба изо всех сил старался спасти сына. Только ли сыну стремился он помочь?

С чем сравнивает Гоголь теряющего сознание Тараса? Почему автор выбирает именно это сравнение?

III. Подведение итогов

Почему Бульба убивает Андрия и изо всех сил старается спасти Остапа?

Как выглядят казаки в час своей героической смерти? Как вы относитесь к героям повести?

VI. Домашнее задание

Читать главы Х, ХІ, составить к ним план; подобрать цитаты к образам Остапа и Тараса; пересказ эпизодов: «Дорога Тараса на Сечь», «Тарас на Сечи», «Путь в Варшаву».