Кімнатні рослини. Практична робота. Догляд за кімнатними рослинами, природознавство
Хід заняття Кімнатні рослини. Практична робота. Догляд за кімнатними рослинами, природознавство
I. Організаційний момент
Вправа «Погода»
— Яка зараз пора року?
— Який місяць?
— Яке число?
— Тепло чи холодно надворі?
— Який стан неба?
— Яка температура повітря?
— Чи були сьогодні протягом дня опади?
II. Повідомлення теми і мети
Читання вірша
КІМНАТНІ КВІТИ
Кімнатні квіти я люблю
То пещу їх, то поливаю,
То з ними тихо говорю,
То їм пісні на сон співаю.
Вони всміхаються мені —
Вони — живі, красиві.
Сьогодні на уроці ми ознайомимося із кімнатними рослинами і поговоримо про догляд за ними.
III. Вивчення нового матеріалу
1. Бесіда про кімнатні рослини
— Що у нас на підвіконні росте, дихає і живиться? (Кімнатні рослини)
— Назвіть відомі вам кімнатні рослини.
— Як ви вважаєте, чи не замалий горщик для нашої герані?
— Можливо, якщо її більше поливати, то й не потрібно змінювати горщик, нехай живе в маленькому?
— Можна поставити герань на тумбочку в темний кут?
— Отже, які умови потрібні для життя рослин? (Тепло, світло, вода, земля)
— Чому все це необхідно кімнатним рослинам? (Вони дихають, живляться, ростуть)
— До якої природи належать кімнатні рослини? (До живої природи)
2. Ознайомлення з кімнатними рослинами: кактусом, бегонією, фіалкою, сансев’єрою
Учитель називає рослину, пропонує розглянути її зовнішній вигляд — будову стебла, форму й забарвлення листя, квітів, розповісти, як доглядати, куди поставити, щоб рослина добре росла.
— Який колір листя? (Світло-темно-зелений)
— Які листочки? (Гладенькі, пухнасті, блискучі)
— Чи є гілочки? Які вони? (Короткі, довгі)
Називаючи наукові назви рослин, доцільно розповісти дітям про те, що одну й ту саму рослину називають по-різному, наприклад, алое — столітник, аспідістра — дружна сімейка, бальзамін — вогник тощо.
Зазвичай, народні назви дуже влучні. Наприклад, аспідістру називають «дружною сімейкою» тому, що її листя з’являється і росте водночас, рослина швидко розвивається. Бальзамін називають «вогником» за яскравий колір квітів.
Спеціально вчити з дітьми назви кімнатних рослин не потрібно. Але під час спостережень або догляду за рослиною слід завжди називати її правильно. Так діти зможуть запам’ятати найскладніші назви.
На уроці можна виготовити таблички з написами назв кімнатних квітів і повісити на гілочки розглянутих рослин.
3. Гра «Що на що схоже?»
• На що схожий кактус?
• На що схожі листочки бегонії, сансев’єри?
4. Практична робота. Догляд за кімнатними рослинами
1) Поливання квітів.
2) Розпушування ґрунту.
3) Видалення пилу з листя.
5. Чи знаєш ти?
• Кімнатні рослини розподілені на дві групи: листяні рослини, за якими легко доглядати, і квіткові рослини — вимогливі пестунки, що можуть загинути від невеличкого протягу.
• Усім кімнатним рослинам корисно іноді опинитися під теплим дощем, але не всі рослини можна мити під душем.
• Запилені рослини з ворсистим листям (наприклад, фіалку) краще чистити м’якою щіточкою.
• Якщо ви забули полити рослину і земля зовсім висохла, поставте горщик із квіткою у воду і тримайте до зникнення пухирців повітря: земля повинна стати вогкою.
• Поливаючи рослини, пам’ятайте, що краще добре полити квітку раз на тиждень, ніж потроху щодня.
• Навесні та влітку, під час цвітіння кімнатну рослину потрібно поливати дещо більше, ніж зазвичай: рослину слід підживлювати.
• Кімнатні рослини необхідно пересаджувати кожні два-три роки, і краще це робити навесні.
• Коріння рослини може дуже розростися, і, незважаючи на часте поливання, рослина може засохнути.
Інформація
Ознайомлюючи дітей із рослинами, розкажіть про життя цих рослин у природних умовах, про їх використання у промисловості. Усе це розширює уявлення дітей про рослинний світ і підвищує інтерес до спостережень.
Дітям цікаво буде дізнатися, що один із видів фікуса в себе на батьківщині, в Індії, досягає 30 м заввишки, з листям до 1 м завдовжки. Зарослі фікуса утворюють цілі гаї. Із соку фікуса виготовляють каучук, з якого роблять гумові іграшки тощо.
IV. Узагальнення й систематизація знань та вмінь
1. Ліплення з пластиліну кактуса, на якому «зацвіла» квітка
2. Тестування
— Яку користь приносять кімнатні рослини? Позначте правильну відповідь.
а) Очищують повітря;
б) заповнюють порожні місця на підвіконні;
в) зволожують повітря;
г) знищують шкідливих комах;
д) збагачують повітря киснем;
е) прикрашають кімнату;
ж) лікують.
V. Підсумок
— Які кімнатні рослини ви запам’ятали?
— Як слід доглядати за кімнатними рослинами?
— Яку користь приносять кімнатні рослини?
Кімнатні рослини. Практична робота. Догляд за кімнатними рослинами, природознавство
Повернутися на сторінку Природознавство