ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ «СЛОВ’ЯНИ ТА ЇХ СУСІДИ» ТА «ІНДІЯ. КИТАЙ», ІСТОРІЯ
ВАРІАНТ 1
Завдання на 1-3 бали
1. Озбройте армію.
Учитель заздалегідь добирає ілюстрації, що зображують озброєння воїнів Золотої Орди, Тевтонського ордену, Китаю.
Розглянувши ілюстрації, учні мають встановити приналежність воїна.
2. Співвіднесіть терміни та поняття.
| 1) Баскак | а) монголо-татарська держава |
| 2) Ярлик | б) чиновник Золотої Орди, керував окремою територією, відповідав за збір податків |
| 3) Золота Орда | в) грамота, що видавалася руським князям в Золотій Орді і надавала право на князювання |
Відповідь: 1 б; 2 в; 3 а.
3. Виключ зайве: порцеляна, порох, шовк, шахи, чай, компас.
Завдання на 4–6 балів
4. До наведених імен історичних діячів доберіть відповідні прізвиська.
| 1) Олександр | а) Калита |
| 2) Іван | б) Донськой |
| 3) Юрій | в) Невський |
| 4) Дмитро | г) Долгорукий |
Відповідь: 1 в; 2 а; 3 г; 4 б.
5. Співвіднесіть дати та події.
| 1) Перша згадка про Москву | а) 1389 р. |
| 2) Битва на Косовому полі | б) 1242 р. |
| 3) Льодове побоїще | в) 1147 р. |
Відповідь: 1 в; 2 а; 3 б.
Завдання на 7-9 балів
6. Складіть розповідь на тему «Куликовська битва», використовуючи наведені слова та словосполучення.
Москва взяла на себе організацію боротьби проти ненависного іга; ординський воєначальник Мамай; дружини та ополчення більшості руських земель; московський князь Дмитро Івановіч; у вересні 1380 р. військо Дмитра; невелика річка Непрядва; Дон; рівнина на правому березі Дону; місце було підібрано вдало; 8 вересня 1380 р.; зійшлися у сутичці обидва війська; Куликове поле; атаки кінноти, рукопашні сутички; боротьба один на один; поразка; переможці; значення перемоги.
7. Визначте, кому належать слова і коли вони були сказані.
1) «Не в силі Бог, але у правді». (Олександр Невський)
2) «Я не можу зректися жодного положення, написаного або проповідуваного мною». (Ян Гус)
Завдання на 10-12 балів
8. Як ви розумієте висловлювання Яна Гуса: «Чехи вигнанці у своїй країні» та «Чехи повинні бути не у хвості, а у голові». Свою відповідь обґрунтуйте.
9. Дайте характеристику будь-якій історичної особі на ваш вибір за запропонованим планом.
1) Назвіть час і місце подій, учасником яких була історична особа.
2) Розкажіть про людські риси історичної особи. Визначте ступінь відповідності особистих якостей задачам, які вирішував історичний діяч.
3) Які зміни здійснив у державі даний історичний діяч?
4) У чому полягало значення діяльності даної історичної особи?
5) Дайте власну оцінку діяльності історичної особи.
ВАРІАНТ 2
Завдання на 1-3 бали
1. Озбройте армію.
Учитель заздалегідь готує ілюстрації, що зображують воїнів: Русі, імперії Османа, Індії. Розглянувши ілюстрації, учні мають встановити приналежність воїна.
2. Співвіднесіть терміни та поняття.
| 1) Яничар | а) мусульманські ченці |
| 2) Дервіші | б) глава уряду імперії Османа |
| 3) Візир | в) воїн гвардії султана |
Відповідь: 1 в; 2 а; 3 б.
3. Виключ зайве: шахи, бавовник, папір, цукор, цифри, нуль.
Завдання на 4-6 балів
4. Співвіднесіть правителя і державу.
| 1) Бабур | а) Московське князівство |
| 2) Батий | б) Османська імперія |
| 3) Мехмед II | в) Імперія Великих Моголів |
| 4) Іван III | г) Монгольська держава |
Відповідь: 1 в; 2 г; 3 б; 4 а.
5. Співвіднесіть дати та події.
| 1) Захоплення турками Константинополя | а) 1525 р. |
| 2) Заснування імперії Великих Моголів | б) 1380 р. |
| 3) Куликовська битва | в) 1453 р. |
Відповідь: 1 в; 2 а; 3б.
Завдання на 7-9 балів
6. Складіть розповідь на тему «Льодове побоїще», використовуючи запропоновані слова і словосполучення.
Новгород і Псков — форпост Північно-Західної Русі, вторгнення лицарів Тевтонського ордену; Олександр Невський збирає полки; німецькі лицарі, князівські дружинники, 5 квітня 1242 року вдосвіта почалася січа; тонкий весняний лід, лицарі вишикувалися у бойовому порядку — клином, або «свинею», російська кіннота, полки засідок, запекла битва, поразка; переможці; переговори, полонені лицарі; значення перемоги.
7. Визначте, кому належать слова і коли вони були сказані.
1) «Релігія і шабля нерозлучні». (Мехмед II)
2) «Прийди до мене, брат, до Москви». (Андрій Боголюбський)
Завдання на 10-12 балів
8. Як ви розумієте, вислів Івана III: «Та курка померла, яка несла татарам золоті яйця»? Свою відповідь обґрунтуйте.
9. Дайте характеристику будь-якій історичній особі на ваш вибір за запропонованим планом.
1) Назвіть час і місце подій, учасником яких була історична особа.
2) Опишіть визначні риси історичної особи. Охарактеризуйте ступінь відповідності особистих якостей задачам, які вирішував історичний діяч.
3) Які зміни здійснив у державі даний історичний діяч?
4) У чому полягало значення діяльності даної історичної особи?
5) Дайте власну оцінку діяльності історичної особи.
ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ «СЛОВ’ЯНИ ТА ЇХ СУСІДИ» ТА «ІНДІЯ. КИТАЙ», ІСТОРІЯ
Повернутися на сторінку Історія