ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ, ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА

Тематичне оцінювання, зарубіжна література

Хід заняття Тематичне оцінювання, зарубіжна література

I. Постановка цілей контрольної роботи

Достатній рівень — перевірка знань.

Відповідь на запитання: «Що об’єднує повість М. В. Гоголя «Тарас Бульба» й оповідання Р. М. Рільке «Пісня про Правду»?» (Звертання до історичних подій, боротьба України за незалежність.)

Розкрийте роль народних пісень про героїв у житті суспільства.

Творчий рівень: скласти кіносценарій за одним з епізодів повісті О. Пушкіна «Дубровський» («Зустріч з ведмедем» або «Дефорж і Спіцин»)

II. Тематичне оцінювання

Враховуються бали за контрольну роботу, а також поточні бали та бали за твори.

ІІІ. Домашнє завдання

Читати твір Д. Свіфта «Гуллівер у ліліпутів»; підготувати повідомлення про Свіфта.

Домашнє завдання з випередженням на кінець навчального року

Підготуватися до захисту власного проекту «Тема в курсі літератури, яка здається мені найголовнішою» або «Тема, яку пропоную ввести до курсу літератури»

Проект можна підготувати у вигляді плаката або колажу.

Зразок.

z7_3

Колаж — вільна творчість, може бути кілька тем і образів.

3) Оцінювання враховує, перш за все, не оформлення і не кількість цитат та

4) Список тем, що вивчають за рік:

І. «Героїчні пісні та балади у світовій літературі».
II. «Героїчне минуле в літературі».
III. «Україна та її історія в літературі».
IV. «Пригоди та фантастика».
V. «Краса чистих людських взаємин». VI. «Література проти війни». VII. «Мистецтво бути людиною».

5) Після вивчення кожної нової теми — поетапний контроль, консультація — будь-коли.

Тематичне оцінювання, зарубіжна література

Повернутися на сторінку Зарубіжна література