ВОДОЙМИ РІДНОГО КРАЮ, ПРИРОДОЗНАВСТВО

Водойми рідного краю, природознавство

Хід заняття Водойми рідного краю, природознавство

I. Організаційний момент

Вправа «Погода»
— Яка зараз пора року?
— Який місяць?
— Яке число?
— Тепло чи холодно надворі?
— Який стан неба?
— Яка температура повітря?
— Чи були сьогодні протягом дня опади?

II. Повідомлення теми і мети
— Знайдіть зайве слово.
Річка, гора, океан, озеро, струмок, море, ставок.
— Якою назвою можна об’єднати решту слів?
— Тема нашого уроку — «Водойми рідного краю».
— Що належить до водойм?
— Яких з цих водойм немає в нашому краї?
— Яка із цих водойм найменша, а яка — найбільша?

III. Вивчення нового матеріалу

1. Розповідь про водойми рідного краю

Які водойми є в нашому краї, ви дізнаєтеся, якщо відгадаєте загадки.

• Дзюркочу серед лісу я,
Холодне, гомінке.
Ще здалеку по пісеньці
Впізнаєте мене. (Джерело)

• Серед села
Стоїть бочка немала. (Криниця)

• Навкруги вода,
А з питвом біда. (Море)

• Стоїть корито,
Повне налито. (Ставок)

• Без ніг, а біжить,
Без рук, а рукави має. (Річка)

Річок на світі багато, і всі вони різні. Але майже кожна річка починається з джерела. Маленькі струмочки зливаються в річки. З малих річечок утворюються великі річки. Вони вбирають у себе підземні води й опади.

— Чим живляться річки?
— Чому вони не переповнюються і не заливають сушу?
— Які річки нашого краю ви знаєте?
— Які озера нашого краю вам відомі?

IV. Узагальнення й систематизація знань та вмінь

1. Розповідь про значення водойм рідного краю

— Яке значення в природі та в житті людини мають водойми?

Водойма — це місце відпочинку людей.
Водойма — це будинок для рослин і тварин.
Люди беруть із водойм воду для питва і приготування їжі.
З водойм беруть воду для господарських потреб.
По воді перевозять вантажі.
Воду для роботи беруть заводи і фабрики.

2. Гра «Розшифруй!»
— Назви рослин і тварин водойм сховалися. Знайдіть їх та обведіть.

390

3. Гра «Відгадай»

Відгадайте, про яку водойму написала дівчинка.
Далеко внизу, оточене віковими ялинами, виблискує воно, кругле, немов чаша. Воно незвичайне не лише формою, але понад усе кольором води. Зеленувато-блакитна вона дійсно нагадує собою колір морської хвилі. Повітря, просочене ароматом, настільки чисте, що, здається, їм неможливо надихатися. (Озеро)

4. Читання пам’ятки
Пам’ятайте! Водойма — це не просто вода. Це дім, у якому мешкають різні незвичайні істоти. їм необхідний дім, і вони йому потрібні.
Слід оберігати водойми від забруднення, будувати очисні споруди, саджати на берегах водойм дерева, що зміцнюватимуть береги; розчищати джерела; виготовляти та розміщувати на берегах водойм заборонні знаки, роз’яснювальні написи.

5. Виконання малюнка
— Намалюйте заборонні знаки щодо поведінки біля водойм.

6. Гра «Так чи ні»

— Чи правильне твердження, що наш край — це край озер і річок?
— У нашому краї є річки, що не замерзають?
— Водойми потребують охорони?
— Чиста вода необхідна тільки людині?
— Водойма приховує небезпеку?
— Люди заподіюють багато шкоди водоймам та їх мешканцям?

V. Підсумок
— Що належить до водойм?
— Які водойми є в нашому краї?
— Яке значення в природі та в житті людини мають водойми?

Водойми рідного краю, природознавство

Повернутися на сторінку Природознавство

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *