Джеймс Олдрідж «Останній дюйм». Формування характеу Деві за надзвичайних обставин. Необхідність боротьби «до останнього дюйма», а також подолання «останнього дюйма», що розділяє людей,— провідна думка оповідання, зарубіжна література
Хід заняття Джеймс Олдрідж «Останній дюйм». Формування характеру Деві за надзвичайних обставин. Необхідність боротьби «до останнього дюйма», а також подолання «останнього дюйма», що розділяє людей,— провідна думка оповідання, зарубіжна література
І. Мотивація пізнавальної’ діяльності
Читаючи оповідання «Останній дюйм», ми розмірковуємо над дуже серйозною проблемою — взаємини між батьками та дітьми.
Чи тільки над подіями твору Дж. Олдріджа ми розмірковуємо? Навіщо ми торкаємося цієї проблеми? Що ви хотіли б почути сьогодні на уроці?
II. Актуалізація опорних знань, умінь та навичок
До якого ж засобу звертаються дорослі, коли хочуть зрозуміти своїх дітей?
Що про це говориться у творі?.. Чи згодні ви з тим, що варто звертатися до цього засобу?
III. Формування нових знань, умінь та навичок
1. Бесіда
- Скільки в оповіданні описів польоту? (Два: туди й назад)
- Який опис детальнішій, яскравіший? Чому саме?
- Як орієнтується хлопець у польоті?
- Що допомагає й водночас заважає йому? (Вітер)
- Що свідчить про те, що хлопчик насправді боїться, що це для нього дуже суворе випробування? («Деві вирішив, що вже ніколи більше не зможе плакати. У нього на все життя висохли сльози»)
- Яку хвилину Бен назвав вирішальною?
2. Переказ епізоду «Посадка літака»
- Яку фразу у першому і останньому описі польоту повторює автор? («Шість дюймів»)
- Що таке дюйм?
- Прочитайте останні рядки абзацу, де описано посадку. («Він раптом зрозумів, що виживе,— він дуже боявся померти і зовсім не хотів здаватися»)
- Як ви гадаєте, чому автор не закінчив своє оповідання цими словами?
- Яку роль відіграє остання частина твору?
- У чому полягає перемога героїв?
- Чого навчила й яку допомогу надала їм екстремальна ситуація?
- Як ви вважаєте, чи зміняться їхні взаємини? Наведіть докази (останній абзац).
- Прокоментуйте назву оповідання. Чи тільки у прямому розумінні вжито словосполучення «останній дюйм»?
IV. Розвиток мовлення
Робота над усним твором-мініатюрою «Подальше життя батька й сина» (спільне складання вчителем та учнями плану й сюжетної лінії твору-мініатюри).
V. Підбиття підсумків
Чи саме на таке закінчення твору сподівався? Чого я навчився, прочитавши книгу?
Чи треба було включати цей твір до шкільної програми для семикласників, чи краще було б зачекати, поки вони подорослішають?
VI. Домашнє завдання
Прочитати або переказати батькам оповідання «Останній дюйм» або новелу «Вождь червоношкірих» і записати їхні думки щодо творів.
Джеймс Олдрідж «Останній дюйм». Формування характеру Деві за надзвичайних обставин. Необхідність боротьби «до останнього дюйма», а також подолання «останнього дюйма», що розділяє людей,— провідна думка оповідання, зарубіжна література
Повернутися на сторінку Зарубіжна література