Урок 54. Тема. Жива природа влітку, Конспекти уроків природознавства 2 клас

Урок 54. Тема. Жива природа влітку, Конспекти уроків природознавства 2 клас

Мета: провести спостереження за літніми змінами в живій природі; систематизувати знання учнів про природні зв’язки; розвивати мовлення, мислення, розширювати світогляд; виховувати любов до природи.

ХІД УРОКУ 54. Тема. Жива природа влітку, Конспекти уроків природознавства 2 клас

I. Організаційний момент

1. Вправа «Погода»

— Яка зараз пора року?
— Який місяць?
— Яке число?
— Тепло чи холодно надворі?
— Який стан неба?
— Яка температура повітря?
— Чи були сьогодні протягом дня опади?

2. Запитання для повторення

Для підбиття підсумків спостереження за неживою природою влітку я пропоную заповнити пропуски в реченнях.

Найпомітніша зміна в неживій природі влітку — це ______________.
Небо рідко закрите _____________. Дощі бувають _____________.
Часто гримлять літні _____________, після яких у небі з’являється
_____________. Вода в річках, ставках і озерах _____________. Вранці на траві випадає _____________. Над полями і лугами часто бувають уранішні _____________..

Довідка: тумани, постійно тепла температура повітря, рідкісними і теплими, веселка, грози, прогрілася, хмарами, роса.

II. Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми поспостерігаємо за літніми змінами в живій природі

III. Вивчення нового матеріалу

1. Рослини влітку

1) Робота за малюнками.
— Розгляньте малюнки, на яких зображені рослини влітку. За допомогою малюнків розкажіть, які рослини цвітуть улітку.
— Які ще квітучі рослини ви бачили на шкільному дворі, в полі, в лісі?
— Чому саме влітку цвітуть більшість рослин, дозрівають ягоди, горіхи й інші плоди?
— Чому не можна збирати букети з ранньоквітучих рослин на лугу, в лісі?
— Що нового з’явилося на грядках, коли підросли картопля, кукурудза, кабачки?
— Які роботи проводяться на городі?
— Які рослини цвітуть у квітнику, чим вони відрізняються одна від одної? (Різне забарвлення і форма пелюсток, форма і розташування листя) Чим схожі? (Є корінь, стебло, листя, квітки)

За рослинами в городі і на квітковій клумбі потрібно доглядати розпушувати землю, поливати.
Квіти рвати не можна, вони швидко в’януть, а на клумбі довго тішать око своєю красою.

2) Цікаві спостереження.

• Спостереження за сосною.
Якщо потрясти гілку сосни, то з шишок полетить жовтий пилок. У народі говорять: «Сосна порошить, значить, почалося літо»

• Спостереження за липою.
— Чи нюхали ви жовтуваті квітки липи?
— Чому навколо дерева крутяться багато бджіл?

З соку липових дерев бджоли добувають запашний мед. Раніше з липової кори плели взуття — личаки.

ЛИПКА
Я, маленька липка,
Виросту велика, —
Не ламай мене.
Я медовим цвітом
Зацвіту над світом, —
Бережи мене.
Тінь тобі я кину
У гарячу днину, —
Ти шануй мене.
Від дощу сховаю
Вранці серед маю, —
Ти полий мене.
П. Воронько

• Спостереження за берізкою.
Насіння берези дуже маленьке, і кожне насіннячко оточене прозорими, круглими крильцями, нагадуючи метелика. Вітер їх легко піднімає і розносить далеко.
Знизу стовбур берези темний, а на білій корі розсипані темні плями. Листя трикутної форми з щербинами по кінцях. Береза дуже корисна. З її деревини виготовляють фанеру, меблі, лижі. Березові бруньки люблять лісові птахи. З бруньок виготовляють ліки, з листя — жовту і зелену фарбу, з кори роблять різні вироби: кошики, коробочки.

БЕРІЗКИ
Це ж чиї цікаві очки
Поглядають, сонця ждуть?
— То не очки, то листочки,
То берізки так ростуть.
М. Пригара

Улітку достатньо тепла, вологи, світла. Це сприяє пишному розвиткові рослин.
На більшості дерев улітку достигає, а у деяких і розповсюджу ється насіння. Особливо багато ми бачимо завжди легких тополиних пушинок з маленьким насінням. Одне дерево тополі дає 20-30 млн насінинок. Проте майже все насіння гине. Ось чому ці дерева змушені давати мільйони насінин. Хай десятки мільйонів загинуть, але якась одна рослинка виживе, і рід тополиний буде продовжений.
Значна кількість дерев улітку цвіте. В середині червня починає цвісти липа.
Продовжують цвісти деякі лісові кущі і кущики — шипшина, малина, чорниці.
На кущах, що відцвіли, починає утворюватися насіння. Друга половина червня і липень — пора визрівання багатьох лісових ягід. Надзвичайно гарно виглядають улітку лісові галявини, узлісся, на яких можна кожного разу найти нові квітучі трав’янисті рослини.
У червні в лісах починається збір їстівних грибів лисичок, сироїжок. Поруч з ними можна знайти і отруйні — бліду поганку, несправжні опеньки, мухомор червоний.
Червень — період масового цвітіння лучних рослин. Саме в цей час луки перетворюються у багатокольорові килими.
У другій половині червня — в липні цвіте більшість рослин водойм. Особливо вражає цвітіння латаття білого. Вдень на блакитному дзеркалі води розкриваються чудові білосніжні квітки. З 17 год і до 10 год ранку квітки їхні закриті. Відкриваються вони лише в ясну, сонячну погоду. Це пристосування для збереження пилку, яким може зашкодити роса або дощ.
На болотах у червні закінчується цвітіння журавлини. Вистигають ягоди в кінці літа на початку осені.
Літо — пора масового цвітіння рослин у наших парках і скверах, їх краса не залишає нікого байдужим.

2. Тварини влітку

1) Робота за малюнками.
— Розгляньте малюнки
— Яких комах можна побачити влітку?
— Яка шкода рослинам від гусениць?

Улітку в місцях скупчення комах літає велика кількість птахів. Птахи приносять велику користь, зберігаючи рослинність від ненажерливих комах.
Горобці, синиці за літо виводять потомство 2-3 рази. Вигодовуючи пташенят комахами, вони їх знищують у величезній кількості.

— Яких птахів ви найчастіше зустрічали літом?
— Розкажіть про свої спостереження за дитинчатами тварин.
— Чому тварин називають «дбайливими батьками»?
— Що ще ви знаєте про те, як тварини піклуються про своїх дитинчат?

2) Цікаві спостереження

• Спостереження за метеликами.
— Який зовнішній вигляд має метелик?
— Назвіть його частини тіла
— Чим живляться метелики?

У метеликів, як і у жуків, шість ніг, за допомогою яких вони добре тримаються на квітах і пересуваються по них. У них є вусики і хоботок, згорнутий спіраллю. Сидячи на квітці, метелик розгортає хоботок, опускає його всередину квітки і п’є рідкий сік — нектар. Метелики, перелітаючи з однієї рослини на іншу, переносять квітковий пилок. На обпилених рослинах буде більше насіння.

МЕТЕЛИК
Я біжу, біжу по гаю,
Я метелика впіймаю.
А метелик не схотів —
Геть від мене полетів.
Сів метелик на травичку,
Може, думав не помічу?
Блиснуть крилечка ясні —
Зразу видно вдалині.
Сів метелик на листочок —
Може, там сховатись хоче?
Блиснуть крилечка рябі
Не сховатися тобі!
Полетів він на лужок,
Заховався між квіток.
Я іду, іду, іду —
Метелика не знайду
Н. Забіла

• Спостереження за коником.
— Де живе коник?
— На що схожий коник?

Коник живе в траві і сам схожий на траву за формою тіла і кольором, тому його важко помітити. Коники люблять сонце. Вранці, лежачи на сонці, вони приймають «сонячні ванни», перевертаючись з одного боку на інший.

КОНИК СТРИБУНЕЦЬ
Скаче коник стрибунець
З кукурудзи на чебрець,
З конюшини на бузок,
Подає свій голосок.
Скаче коник вже півдня,
А уся його рідня,
Зелененька і прудка,
Цвіркотить біля ставка.
Н. Бугай

• Спостереження за жабою.
— Який зовнішній вигляд жаби, колір її шкіри?
— Чи добре її видно серед трави?
— Чому жаба стрибає, а не бігає? (Задні ноги довші за передні, тому вона стрибає.)
— Вона стрибає по суші, плаває у воді.
— Чи легко її можна піймати?

Жаби — корисні тварини, їх слід оберігати. Вони знищують комарів і мух.

• Спостереження за мурашками.
— Що ви знаєте про мурашок?

Мурашки — одні з найкорисніших комах. Де багато мурашок, там не житимуть такі шкідники лісу, як пильщики, совки, що обгризають листя і хвою з дерев. Лісники обгороджують мурашники, щоб ніхто не завдав шкоди маленькому народу.

МУРАШКИ ДУМАЮТЬ ПРО ЗИМУ
Знайшов мурашка гарну бадилину.
Везе-везе… везе-везе…
І так, і сяк, і вгору, і вдолину! —
така важка, ніяк не доповзе.
Прийшла на поміч різна комашина,
ще й коника гукнули стрибунця.
Три дні, три ночі царство мурашине
рубало бадилину на дровця.
Л. Костенко

Улітку роззвивається і збільшується потомство в усіх тварин. Це найбільш сприятливий період для життя: багато світла й тепла, багато їжі.
У спекотні дні мошки, сліпняки, комарі мучать не тільки домашню худобу, а й диких звірів, які ховаються від них у воді або на відкритій місцевості. Над квітучими луками літає багато комах, серед яких голосним дзижчанням виділяється джміль — кращий запилювач конюшини. У червні гомін голосистих пташок перебивається дружнім писком пташенят.
У мілководдях по норах ховаються раки. Вони скинули тісний панцир і тепер чекають, поки не утвориться новий.
На початку липня з’являються малята в кажанів і ящірок. На луках і в лісі багато різних жуків, не замовкає скрекіт коників і цвіркунів, пурхають різноколірні метелики і бабки. Риба в цей час стає в’ялою і погано клює. У риб це час нагулу й підростання молоді.
У серпні птахи починають збиратися в зграї, кочують. У багатьох звірів підростає молодняк, який починає самостійне життя. Поступово все живе готується до зустрічі осені.

Фізкультхвилинка

IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів

1. Поетична хвилинка

ПАХНЕ ЛІТО
На дзвінкій галяві теплим літом
Заквітчалась липка першим цвітом,
І сама страшенно здивувалась:
«Та невже ж таке зі мною сталось?»
Зашуміли трави над землею,
Здивувались також разом з нею.
Забриніли дзвоники ласкаві:
«Ой же дух солодкий на галяві!
Пелюстки у нас лілові й білі,
Та чомусь ми пахнути не в силі…»
Жовтим оком дивиться ромашка:
«Від такого цвіту дихать важко!»
І радіють бджоли-міхоноші:
«А для нас ці квітоньки хороші!»
Повна липка радості і суму:
«Через що, — зітхає, — скільки шуму?»
І ховає гілочки розквітлі,
Миті в зливах, скупані у світлі.
В лісі меду теплого налито.
Пахне цвіт на липці.
Пахне літо!
М. Пригара

— Які літні зміни відбуваються у живій природі?

ПТАШИНИЙ САД
Пташиний сад! Пташиний сад!
У балці, на полянці!
Сюди веселих пташенят
Приводять мами вранці.
Чижиха перша мчить в садок,
Сідає на ялинці.
Вона аж трьох своїх діток
Сама несе на спинці.
Такі ж пухнасті та малі
Синочок і дві дочки.
Бринять, мов дзвоники, в гіллі
Тоненькі голосочки.
Сорока з донькою летить
І каже їй на вухо:
— Ти ж, доню, тихо тут посидь,
Бо скажуть цокотуха!
Із дятлом вдвох біжить синок,
Чубате дятленятко.
Він зразу виліз на сучок
І стукає, як татко!
А вже вільшаночка співа:
— Ставайте в пари, діти! —
Росу обтрушує трава,
Під сонцем пахнуть квіти!
І сто веселих пташенят
Підспівують вільшанці.
Пташиний сад! Пташиний сад
У балці, на полянці!
М. Пригара

— Які птахи згадуються у вірші?
— Що нового ви про них дізналися?

2. Гра в слова

Плесніть у долоні, почувши слова, що стосуються мурашки (бджоли, метелика та ін.). Поясніть вибір кожного слова.

Мурашник, зелений, пурхає, мед, вертка, працелюбний, червона спинка, пасіка, докучлива, вулик, волохатий, дзвенить, річка, скрекоче, ліс, павутина, квартира, попелюхи, шкідник, «літаюча квітка», стільники, дзижчить, хвоїнки, «чемпіон по стрибках», рябокрила, великі очі, смугастий, рій, нектар, пилок, гусениця, захисне забарвлення, відлякуюче забарвлення.

3. Гра «Четвертий зайвий»

У кожній групі підкресліть «зайве» слово, поясніть свій вибір.

• Заєць, їжак, лисиця, джміль.
• Синиця, павук, шпак, сорока.

V. Підбиття підсумків. Рефлексія

— Які літні зміни відбуваються в житті дерев? кущів? трав’янистих рослин?
— Наведіть приклади літніх квітів.
— Які зміни відбуваються влітку в житті комах? птахів? риб? звірів?
— Чому влітку розвивається і збільшується потомство в усіх тварин?

Урок 54. Тема. Жива природа влітку, Конспекти уроків природознавства 2 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків природознавства 2 клас

Комментарии закрыты.