Урок 89. Особливості поведінки і психіки людини. Узагальнення, біологія, 9 клас

Урок 89. Особливості поведінки і психіки людини. Узагальнення, біологія, 9 клас

Цілі уроку: узагальнити й закріпити знання про особливості поведінки і психіки людини.

Обладнання й матеріали: таблиці «Головний мозок людини», «Нервова система людини», розбірна модель головного мозку людини.

Базові поняття й терміни: ретикулярна формація, нейрони, нервові волокна, нервові центри, гальмування, збудження, поведінка, психіка, інстинкт, рефлекс.

 

 

Хід уроку 89. Особливості поведінки і психіки людини. Узагальнення, біологія, 9 клас

 

I. Організаційний етап

 

II. Актуалізація опорних знань і узагальнення матеріалів теми

Питання для бесіди

1. Які функції виконує ретикулярна формація?

2. Навіщо людині потрібен сон?

3. Які існують види навчання?

 

III. Контроль знань з теми

Варіант І

1. Збуджувальну дію ретикулярної формації на кору головного мозку викликає:
а) сон;
б) бадьорість;
в) гіпноз.

2. Порушення засинання і тривалості сну — це:
а) інсомнія;
б) гіперсомнія;
в) сонне апное.

3. Найпростіша несвідома реакція живого організму на подразнення рецепторів — це:
а) динамічний стереотип;
б) інстинкт;
в) рефлекс.

4. Напишіть «так», якщо ви згодні з наведеним твердженням, або «ні», якщо ви з ним не згодні.

Твердження

«Так» або «ні»

Біоритми всіх людей є однаковими
Інстинкти складаються з низки умовних рефлексів
Людина має дуже багато інстинктивних програм поведінки

 

5. Які види біоритмів можна виділити у людини? Наведіть приклади.

6. Чим відрізняються між собою різні фази сну?

Варіант II

1. Послаблення активної дії ретикулярної формації на кору головного мозку викликає:
а) сон;
б) бадьорість;
в) гіпноз.

2. Надмірна тривалість сну — це:
а) інсомнія;
б) гіперсомнія;
в) сонне апное.

3. Ланцюг послідовних безумовних рефлексів, що є однією з форм пристосування тварин до умов життя, — це:
а) динамічний стереотип;
б) інстинкт;
в) рефлекс.

4. Напишіть «так», якщо ви згодні з наведеним твердженням, або «ні», якщо ви з ним не згодні.

Твердження

«Так» або «ні»

В організмі людини ритмічні процеси не відбуваються
Умовні рефлекси можуть вироблятися протягом життя людини
Людина має лише дві чи три інстинктивні програми поведінки

 

5. Які види пам’яті можна виділити у людини? Наведіть приклади.

6. Чим відрізняються між собою набуті та інстинктивні форми поведінки?

Варіант III

1. Збуджувальну дію ретикулярної формації на кору головного мозку викликає:
а) сон;
б) гіпноз;
в) бадьорість.

2. Порушення засинання і тривалості сну — це:
а) гіперсомнія;
б) інсомнія;
в) сонне апное.

3. Найпростіша несвідома реакція живого організму на подразнення рецепторів — це:
а) динамічний стереотип;
б) рефлекс;
в) інстинкт.

4. Напишіть «так», якщо ви згодні з наведеним твердженням, або «ні», якщо ви з ним не згодні.

Твердження

«Так» або «ні»

Біоритми всіх людей не є однаковими
Інстинкти складаються лише з одного умовного рефлексу
Людина має дуже мало інстинктивних програм поведінки

5. Які види біоритмів можна виділити у людини? Наведіть приклади.

6. Чим відрізняються між собою різні фази сну?

Варіант ІV

1. Послаблення активної дії ретикулярної формації на кору головного мозку викликає:
а) бадьорість;
б) сон;
в) гіпноз.

2. Надмірна тривалість сну — це:
а) сонне апное;
б) гіперсомнія;
в) інсомнія.

3. Ланцюг послідовних безумовних рефлексів, що є однією з форм пристосування тварин до умов життя, — це:
а) динамічний стереотип;
б) рефлекс;
в) інстинкт.

4. Напишіть «так», якщо ви згодні з наведеним твердженням, або «ні», якщо ви з ним не згодні.

Твердження

«Так» або «ні»

В організмі людини відбуваються ритмічні процеси
Умовні рефлекси не можуть вироблятися протягом життя людини
Людина має дуже багато інстинктивних програм поведінки

5. Які види пам’яті можна виділити у людини? Наведіть приклади

6. Чим відрізняються між собою набуті та інстинктивні форми поведінки?

 

IV. Домашнє завдання

Урок 89. Особливості поведінки і психіки людини. Узагальнення, біологія, 9 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків біології 9 клас

Комментарии закрыты.