Урок 97. Мислення і свідомість людини. узагальнення, біологія, 9 клас

Урок 97. Мислення і свідомість людини. узагальнення, біологія, 9 клас

Цілі уроку: узагальнити й закріпити знання про особливості мислення і свідомості людини.

Обладнання й матеріали: таблиці «Головний мозок людини», «Нервова система людини», розбірна модель головного мозку людини.

Базові поняття й терміни: мислення, свідомість, мова, функціональна асиметрія, характер, темперамент.

 

 

Хід уроку 97. Мислення і свідомість людини. узагальнення, біологія, 9 клас

 

I. Організаційний етап

 

II. Актуалізація опорних знань і узагальнення матеріалів теми

Питання для бесіди

1. Які типи темпераменту є в людини?

2. Що таке характер?

3. Що таке несвідоме?

 

III. Контроль знань з теми

Варіант І

1. Сильний, урівноважений, рухливий тип нервової системи має:
а) сангвінік;
б) флегматик;
в) холерик.

2. У задніх відділах нижньої лобової звивини знаходиться:
а) гіпоталамус;
б) центр Брока;
в) центр Верніке.

3. Уперше типи темпераменту виділив:
а) І. Павлов;
б) Гіппократ;
в) Гален.

4. Напишіть «так», якщо ви згодні з наведеним твердженням, або «ні», якщо ви з ним не згодні.

Твердження

«Так» або «ні»

Характер неможливо змінити
Кору великих півкуль відносять до переднього мозку
Свідомість не слід ототожнювати з усією психікою

5. Які особливості є характерними для холеричного типу темпераменту?

6. Навіщо людині потрібна мова?

Варіант II

1. Сильний, урівноважений, інертний тип нервової системи має:
а) сангвінік;
б) флегматик;
в) холерик.

2. У задній частині верхньої скроневої звивини розташований:
а) гіпоталамус;
б) центр Брока;
в) центр Верніке.

3. Наукове обґрунтування існування чотирьох типів темпераменту дав:
а) І. Павлов;
б) Гіппократ;
в)Гален.

4. Напишіть «так», якщо ви згодні з наведеним твердженням, або «ні», якщо ви з ним не згодні.

Твердження

«Так» або «ні»

Профорієнтаційні дослідження можна проводити лише з людьми старше 20 років
Забезпечення процесу мислення є однією з функцій кори головного мозку
Несвідоме — це особливий рівень психічної діяльності

5. Які особливості є характерними для меланхолічного типу темпераменту?

6. Які типи мови можна виділити й чим вони відрізняються між собою?

 

Варіант III

1. Сильний, урівноважений, рухливий тип нервової системи має:
а) меланхолік;
б) флегматик;
в)холерик.

2. У задніх відділах нижньої лобової звивини знаходиться:
а) гіпоталамус;
б) центр Верніке;
в) центр Брока.

3. Уперше типи темпераменту виділив:
а) І. Павлов;
б) Гален;
в) Гіппократ.

4. Напишіть «так», якщо ви згодні з наведеним твердженням, або «ні», якщо ви з ним не згодні.

Твердження

«Так» або «ні»

Характер можна змінити
Кору великих півкуль відносять до середнього мозку
Свідомість слід ототожнювати з усією психікою

5. Які особливості є характерними для сангвінічного типу темпераменту?

6. Навіщо людині потрібна мова?

 

Варіант ІV

1. Сильний, урівноважений, інертний тип нервової системи має:
а) сангвінік;
б) флегматик;
в) меланхолік.

2. У задній частині верхньої скроневої звивини розташований:
а) центр Брока;
б) гіпоталамус;
в) центр Верніке.

3. Наукове обґрунтування існування чотирьох типів темпераменту дав:
а) Гіппократ;
б) І. Павлов;
в) Гален.

4. Напишіть «так», якщо ви згодні з наведеним твердженням, або «ні», якщо ви з ним не згодні.

Твердження

«Так» або «ні»

Профорієнтаційні дослідження можна проводити лише з людьми старше 40 років
Забезпечення процесу мислення не є однією з функцій кори головного мозку
Свідоме — це особливий рівень психічної діяльності

5. Які особливості є характерними для флегматичного типу темпераменту?

6. Які типи мови можна виділити й чим вони відрізняються між собою?

 

ІV. Домашнє завдання

Урок 97. Мислення і свідомість людини. узагальнення, біологія, 9 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків біології 9 клас

Комментарии закрыты.